С е р и я «в ы с ш а я ш к о л а п е р е в о д а» А. Фалалеев, А. Малофеева

12
Часть I ♦ Предисловие к упражнению «Зеленое яблоко»
все случаи ж изни. Н априм ер: “m ine” = «шахта» или “king” = 
«король». М еняется тем а, контекст, слово появляется как часть 
устоявшегося словосочетания, но мы, все равно, пытаемся под­
ставлять один и тот же эквивалент, вместо того, чтобы перевести 
смысл. ^King Solom on” — это «Царь Соломон», “uranium m ines” 
это «урановые рудники», но “King Solom on’s m ines” это «копи 
царя Соломона».
«Л атин изм ы » — это ж а р г о н н о е н а з в а н и е и н о с т р а н н ы х
слов — чаще всего латинского происхождения, — которые приш ­
ли в русский язы к через европейские языки. Будьте крайне осто­
рож ны с «латини зм ам и »: “a rg u m e n t” не всегда «аргумент», 
“season” — «сезон», a “cottage” это совсем не русское «коттедж». 
Исходите лучше из того, что, пересекая невидимую границу рус­
ского язы ка, иностран н ое слово тут же утрачивает одни свои 
значения и приобретает другие. Отдельные упражнения на «мерт­
вы е пары» и «латинизмы» будут дан ы во второй книге. Пока 
просто начните обращ ать на них вним ание.
Если вы не поняли какую-то пару на английском — “coastal 
navigation”, — или перевели ее неправильно (это не «прибрежная 
навигация», а «каботажное плавание»), то сами определите, слу­
чайность это, или ж е полное н езн ан и е темы. Если незн ан и е, 
возьмите эту тем у на проработку, иначе рано или поздно, в са­
м ый неподходящий м ом ент на вас выскочит «лихтерное судо­
ходство» или «лоцманский катер». Если вы споткнулись на “smoke 
stack“ («заводская труба»), посмотрите, какие еще бываю т трубы: 
«кам инная труба», «труба паровоза», «труба парохода». Каждая 
пара в этом упраж нении это кончик ниточки, потянув за кото­
рую, вы вы тянете целую тему.
Никогда не корите себя: от незнания до знания всего несколь­
ко секунд. Какими бы диким и или позорными вам ни показались 
собственные ош ибки, на этом этапе они соверш енно норм альны
и понятны. Тяжело в учении — легко в бою. Или, как говорят в 
ам ериканских школах боевых искусств: “You better sw eat here 
than bleed in th e street”.
Наша задача — застать вас врасплох. Ваша задача — понять, 
за счет чего нам это (пока) удается.

---

Часть 1. Упражнение «Зеленое яблоко»