S burxonov, O‘. Xudoyorov, Q. Norqulova, N. Ruzikulova, L. Goibova matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining

5.
Rasm asosida masala tuzing va yeching:
 
6.
Qulay usulda qo‘shing:
520 + 240 + 180 370 + 270 + 230
260 + 130 + 340 410 + 280 + 190
 
7.
 
Bir yil oldin maktabda 890 nafar o‘quvchi o‘qir edi. 
Ulardan 80 nafari maktabni bitirishdi. Yangi o‘quv 
yilida 1-sinfga 90 nafar o‘quvchi qabul qilindi. Hozir 
necha nafar o‘quvchi o‘qimoqda?
15 kg
9 kg

---

9
Sondan yig‘indi yoki ayirmani ayirish 
 
1.
 
Yechilishini tushuntiring: 
380 – (120 + 50) = 380 – 170 = 210
 
380 – 120 – 50 = 260 – 50 = 210 
380 – (120 – 50) = 380 – 70 = 310
380 – 120 + 50 = 260 + 50 = 310
2. 
540 – (80 – 60) 320 – (140 – 90)
540 – 80 + 60 320 – 140 + 90
540 – (80 + 60) 320 – (140 + 90)
540 – 80 – 60 320 – 140 – 90
3.
Do‘konda tushgacha 130 ta, tushdan so‘ng 250 ta 
muzqaymoq sotildi. Agar ertalab do‘konga 400 ta 
muzqaymoq keltirilgan bo‘lsa, nechta muzqaymoq 
qolgan?
4. 
Ustun shaklida yechilishini tushuntiring: 
5.
323 + 571 857 + 141 766 + 231
 
879 – 435 243 – 122 867 – 245
6.
Rasm asosida masala tuzing va yeching.

---

10
7.
Duradgorda 9 ta yog‘och taxta bor edi. U bir nechta 
taxtaning har birini 5 bo‘lakka bo‘lib arraladi. Shunda 
taxtalar soni 33 taga yetdi. Duradgor nechta taxtani 
bo‘laklarga bo‘lib arraladi?
 
8.
720 – (370 – 150) 940 – (450 – 280)
720 – 370 – 150 940 – 450 – 280
 
9.
Birinchi bino qurilishi uchun 160 kg, ikkinchi bino 
qurilishi uchun undan 40 kg kam mix jo‘natildi. Dast-
lab omborda 300 kg mix bo‘lgan bo‘lsa, quri lish ga 
jo‘natilganidan so‘ng necha kilogramm mix qoldi?