S burxonov, O‘. Xudoyorov, Q. Norqulova, N. Ruzikulova, L. Goibova matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining

 
6.
Tenglik to‘g‘ri bo‘lishi uchun yulduzchalar o‘rniga 
mos sonlarni yozing:
1 m = 3 dm 6 cm + * dm 4 cm
4 dm 9 cm = * dm 5 cm + 3 dm 4 cm
8 dm 2 cm = 10 dm − 1 dm * cm
1 km = 350 m + * m
7.
Go‘niya yordamida to‘g‘ri burchaklarni, to‘g‘ri bur chak-
2
1
3

---

7
dan kichik va to‘g‘ri bur chakdan katta burchaklarni 
aniqlang:
3
1
2
4
5
6
8
7
8.
430 – (210+ 40)
880 – (330 – 80) + 120
640 
– (350 – 110)
520 + 210 – (320 – 250)
9.
Polizdan yig‘ilgan 240 ta tarvuzning 130 tasi birinchi 
jo‘yakdan, qolgani ikkinchi jo‘yakdan uzildi. Birinchi 
jo‘yakdan ikkinchisiga qaraganda nechta ko‘p tarvuz 
uzib olingan? 
 
Masalani qavsli ifoda tuzib yeching.
Qo‘shishning guruhlash xossasi 
1.
Chizmadan foydalanib yig‘indilarni taqqoslang. 
Ifodalar tengligi haqida xulosa chiqaring.
a
= 2; 
b
= 6
x
= 2; 
y
= 4; 
z
= 3;
2 + 6 = 6 + 2 (2 + 4) + 3 = 2 + (4 + 3) 
 
a + b
b + a
(
x + y
)
 + z
x 
+ (
y + z
)
 

---

8
 
2.
Guruhlab qo‘shing:
12 0+ 80 + 20 
220+ 46 0+ 40 
530 + 120 + 70
14 0+ 90 + 60 350 + 17 0+ 50 280 + 320 + 210
 
 
3.
To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 72 cm, eni bo‘yidan 
27 cm qisqa. To‘rtburchakning perimetrini toping.
4.
7 · 
x
= 63 48 : 
x = 
6 54
 
:
 x = 
9