Рв9 Д. Рузиева ижтимоий педагогика

П едагоги к вазиф алар:
1. «И ж тимоий педагогика» 
ф анининг 
предм ети 
ва 
объекти тугри сида маълу- 
мот бериш.
2. «И ж тимоий педагогика» 
ф анининг бош ка ф анлар би­
лан алокадорлигинн асослаш.
3. 
Ш ахе 
иж гимоийла- 
ш увини таъм инловчи асо­
сий институтлар ва у лар­
нинг фаолияти тугрисида 
маълум отлар бериш .
4. Х ориж ий мам лакатлар j?a
Укув ф аолияти натиж алари:
1) тингловчилар «И ж тим оий педа­
гогика» 
ф анининг 
предмети 
ва 
объекти тугрисидаги билим ларга эга 
буладилар;
2) тингловчилар «И ж тим оий педа­
гогика» ф анининг бош ка ф анлар 
билан 
алокадорлигидан 
хабардор 
буладилар;
3) ш ахе иж тим оийлаш увини т аъ ­
минловчи асосий институтлар ва 
уларнинг 
фаолияти 
тугри сида 
маълум отларни узлаш тирадилар;
4 ) 
х ори ж и й ____м а м л ак ат л ар __ ва^
3

---

У збеки стон да 
иж тим оий 
педагоги к гояларн инг ри­
вож ланиш
тарихин и ёри- 
тиш .
5. 
И ж тим ои й-педагоги к 
ф аолият ва уни нг мазму- 
нини очиб бериш .
6. 
«И ж тим оий д езад ап та­
ция» ва «иж тим оий реа­
б илитация» 
туш ун чалари- 
нинг м аъноларин и ёритиш
\а м д а уларн и н г иж тим оий- 
педагоги к ф аоли ятни таш ­
кил этиш даги урнини курса­
тиш
У збеки стон да иж тим оий педагогик 
гояларн инг 
ривож ланиш
тарихи 
билан таниш ади лар;
5) 
и ж ти м оий-п едагогик 
ф аолият, 
ун и н г 
м азм уни, 
таш к и л
этиш
б оскичлари ва сам араси бораси даги 
м аълум отларни узлаш тирадилар;
6) 
«иж тим оий д езадаптация» 
ва 
«иж ти м оий реабилитация» туш ун - 
чаларин инг маънолари билан т ан и ­
ш адилар ва уларнин г иж тим оий- 
педагоги к ф аолиятни таш кил этиш ­
д аги урнини бахолаш им кониятига 
эга б уладилар