Рв9 Д. Рузиева ижтимоий педагогика

М еъёрдан огиш холатини таш хн с килувчи ком нссиилар
р о л и . М азкур ком иссияларнинг роли вояга етм аганларни нг хулк- 
атворп да ж исмоний, р у \и й ва иж тим оий огиш ларни келтириб 
чикарувчи сабабларни урганиш , бартараф килиш чора-тадбирла- 
рини иш лаб чикиш , ш уиингдек, и ж ти м оий-п едагогик 
проф и­
лактика па реабилитацияни таш кил этиш дан иборат.
Д ев и а н т хулкли вояга етм аган л ар билан олиб бори лади ган
и ж ти м ои й -п едагоги к ф аолия т тур лари . 
Д евиант хулкли вояга 
етм аганлар билан олиб бориладиган и ж ти м оий-п едагогик ф аоли ят­
нинг асосий турлари куйидагилар саналади:
/
1. И ж тимоий-педагогик профилактика.
2. И ж тим оий-педагогик реабилитация.
ч
/
/
/
Ижт имоий-педагогик проф илактиканинг максади
\
/
салбий ижтимоий ходисаларни аниклаш . уларнинг
(
сабабларини урганиш , уларни бартараф килиш
\
\
чора-тадбирларини иш лаб чикиш ва 
амалга ош ириш дан иборат.
/
И ж тим оий-педагогик реабилитацияни таш кил тгиш да девиант ёки 
деликвент хулк-атворли болалар. усм ирлар ва успиринларни фаол 
иж тимоий хаёт ва мехнат ж араёнига каГпариш максадини кузлайди. 
М азкур ж араёнда тезкор, фаол. максадли ва самарали ёрдам 
курсатиш мухимдир.
62

---

Т ехн ологи к паспорт
6-м авзу: А лк оголизм — деви ан тл и к хулки вуж удга келнш
ш акли сиф атида
М аърузага аж ра гилган вак т — 
2 соат
Т ингловчи лар сони -
30
У кув м аш гулоти н и н г ш акли ва тури
М аъруза
Укув
маш ­
гул оти ­
нинг
таркибий
тузил-
маси
1. Т ин гловчиларга болалар алкоголизм и долзарб 
иж ти м оий-п едагогик 
м уаммо, 
асоциал 
оилалар 
курсаткичи хам да меъёрдан психик огиш холати 
эканлиги тугри си д а туш унчалар бериш , болалар 
алкоголизм ин инг сабаб ва окибатларини курсатиш .
2. Т ингловчиларни болаларнинг спиртли ичим ликка 
кизикиш лари дараж аси билан таниш тириш , болалар 
алкоголизм ин инг олдини олиш вазиф алари, проф и­
лактикаси ва реабилитациясидан хабардор килиш .
3. М аъруза м атнини таркатиш .
4. М аъруза м охиятини такдим от технологияси асо­
сида ёритиб бериш .
5. М авзуга оид таянч туш унчаларни аниклаш .
6. С авол-ж авоб оркали тингловчилар том онидан уз- 
лаш тири лган билим ларни м устахкамлаш .
7. М авзуни якунлаш ._________________________________