Рв9 Д. Рузиева ижтимоий педагогика

3-боск ич.
Я кунин
кием 
-
1. Гурухлардан «Схема» 
технологияси 
асосида 
м авзунинг умумий мо-
1. Гурух таркиб ид а «Схе­
ма» методи буйича м ав­
зунинг ум ум ий 
М О Х И ЯТИ Н И
31

---

фикрлаш
боскичи
(10
дакика)
хиятини ёритувчи клас- 
терни иш лаш ни сурайди.
2. Гурухлар томонидан 
тайёрланган 
схемалар- 
нинг м азм унини ти н г­
ловчилар билан хам кор- 
ликда т а \л и л килади.
3. Т ин гловчилар том о­
нидан берилган саволлар 
асосида м авзуни нг яхши 
узл аш ги ри л м аган кисми- 
ни кайта туш ун ти ради.
4. Т и н гл овч и ларга м ус­
такил иш лаш учун топ- 
ш ирик беради, то п ш и ­
рикни 
б ахолаш га 
оид 
м езонлар билан уларни 
танпш ти ради
ёритувчи схем ани иш лаи- 
дилар.
2. У з гурухлари том онидан 
иш ланган 
схем а 
билан 
бош ка 
гурухларни 
та- 
ниш тирадилар.
3. Б ош ка гурухлар то м о ­
нидан иш ланган схем алар 
билан таниш ади лар, уларга 
нисбатан 
у 3 
ф икрларини 
б илдирадилар.
4. У злаш тирган билим ла- 
рини м устахкам лайдилар.
5. 
У китувчи 
том онидан 
берилган топш ирикни ёзиб 
оладилар.
3-м авзу. И ж ти м ои й -п едагоги к гоял ар н и н г М арказий Осиё,
Россия ва F арбдаги тарихи
Режа:
1. Д иний, 
иж тим оий 
ва ахлокий м еъёрларнинг умумий 
асослари. 
Зард уш ти й ли к 
ва 
Мелом 
таъли м оти да 
иж тимоий 
гояларн инг акс этиш и.
2. 
Ш арк 
У йгониш
даври 
алломалари 
(М ухам м ад 
Исо 
Хоразмий. 
Абу 
Райхон 
Беруний. 
Абу 
Али 
ибн 
С ино)нинг 
иж ти м оий-п едагогик гоялари.
3. Fapo У йгониш даври м утаф аккирлари (В итторино да-Ф ельт- 
ре, Ф рансуа Рабле, Т ом ас М ор)ни нг иж ти м оий-п едагогик гоялари.
4. 
Т ем урийлар 
д аври да 
иж ти м оий-п едагогик 
гояларнинг 
рнвож ланиш и (М ирзо У лугбек, А бдурахм он Ж ом ий, Ж алолиддин 
Д авоний. А лиш ер Н авоий, Х усаин Воиз Кош ифий караш лари 
мисолида).
5. Fap6 м аъриф атп арварларп (Ж ан Ж ак Руссо, П есталоцци, 
Герберт, Д и стерверг)н и н г иж ти м оий-п едагогик гоялари.
6. 
И нсон парварли к 
педагогикасининг 
асосий 
гоялари 
(Д .К .У ш инский, А б дулла А влоний ларинин г караш лари м исолида).
32

---