Ro’yxatga olindi: №2021 yil “ ”

Ta’lim berish usullari
Ko’rgazmali Ma’ruza, namoyish etish, savol-javob, suhbat, tushuntirish, klaster
Ta’lim berish shakllari	Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash
Ta’lim berish vositalari	O’quv majmua, kompyuter texnologiyalari, slaydlar, markerlar
Ta’lim berish sharoiti	Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya, o’quv xonasi
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, savol-javob

Diniy e’tiqodning psixologik asoslari va uning shakllanish
xususiyatlari mavzusining texnologik haritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
Mavzuga kirish (15 daqiqa)	1. Ma’ruza mashg’uloti nomini aytadi, Proyektor orqali Ma’ruza mashg’uloti rejalarini ekranga chiqaradi. Mashg’ulot mavzusi, uning maqsadi va o’quv faoliyati natijalarini e’lon qiladi.	Tinglaydilar Tinglaydilar
2-bosqich asosiy bosqich (55 daqiqa)	2.1 Talabalar diqqatini mavzuning mohiyatini ochish maqsadida beriladigan savol-javoblarga qaratadi. 2.2.Javoblarni to’ldiradi, umumlashtiradi va bugungi o’quv mashg’ulotida ushbu savollarga kengroq javob olishlarini aytadi. 2.3 Ekranda slaydlar namoyish qilish orqali Rivojlangan xo`rijiy davlatlarda ta’lim tizimi va ular islohotlari mazmunini yoritish va ularning jamiyat taraqqiyotidagi o’rni to’g’risida to’liq ma’lumot beradi. 2.4 Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan savollarga javob beradi.	Savollarga javob beradilar, o’z fikrlarini, qo’yilgan masalaga nisbatan munosobatlarini bildiradilar. Tinglaydilar, zarur ma’lumotlarni yozib oladilar
3.Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1 Mavzu bo’yicha yakuniy xulosalar qiladi. Mazko`r mavzu bo’yicha egallangan bilimlarning dolzarbligi va ahamiyatli ekanini alohida qayd etadi hamda kelajakda ushbu bilimlardan foydalanish imkoniyatlarini ko’rsatadi. 3.2 Mustaqil ishlash uchun vazifa beradi: O’tilgan mavzu bo’yicha B/B/B jadvalini to’ldirib kelish.	Savol beradilar. Vazifani yozib oladilar