Ro’yxatga olindi: №2021 yil “ ”

Ko`tiladigan natijalar

Talabalar o’quv mashg’uloti davomida Din psixologiyasida shaxs. Diniy e’tiqod va shaxsning mijozi (temperament). Diniy e’tiqod va fe’l-atvor (xarakter). Diniy e’tiqod va faoliyat. Nutq va faoliyat birligi. Diniy e’tiqodning shaxsning o’ziga xos xususiyatlariga ta’siri va shakllanishidagi ahamiyati hamda Balen, nemis faylasufi I. Kant, rus anatomi va vrachi P.F. Lesgaftning g’oyasi, nemis psixiatri E.Krechmer , Sheldon va fiziolog Pavlovlar xizmatlari to’g’risidagi bilimlar va tasavvurlarga ega bo’ladilar. Hozirgi davrda O’zbekiston ta’lim tizimida har tomonlama yetuk, barkamol shaxsni shakllantirish borasidagi olib borilayotgan islohotlar mazmunini tushunadilar

1.	18-mashg’ulot mavzusi	Ijtimoiy muhit, diniy an’analar va komil insonning shakllanishi (2 soat)
2.	Mashg’ulotning maqsadi va vazifasi	Ijtimoiy muhitning psixologik iqlimi haqida. Ijtimoiy muhit, diniy an’analar va komil insonning shakllanishi va jamoa, guruh va guruh turlarini din psixologiyasida o’rganilishi. TAniqli olim K. K. Platonov dinning ruhiy ildizlari mazmunini haqida, Shaxsning milliy, diniy va umuminsoniy xususiyatlarini shakllanishini psixologiyada tahlil etilishi haqidagi bilimlarni kengaytirish
3.	O’quv jarayonining mazmuni	Ijtimoiy muhitning psixologik iqlimi haqida. Ijtimoiy muhit, diniy an’analar va komil insonning shakllanishi. Ijtimoiy ruhiyat hodisalari qatoriga ijtimoiy hissiyot va emosiyalar, kayfiyatlar, qarashlar va ijtimoiy guruhlarning ishchi ijtimoiy qurilma va motivlar, ijtimoiy-ruhiy muhit, munosabat, taqlid qilish va qabul qilishlar kiradi. Din ruhiyati — falsafa, sotsialogiya, umumiy psixolotaya, tarix, etnologiya, pedagogika va bir qator boshqa fanlarniig tutashgan joyida paydo bo’lib, hozirgi paytda fanlararo maqomga ega.
4.