Respublikasi oliy va o‘rta

a) tarmoq (lokal), modul va tizim innovasiyalari;

2. 
   radikal, modifikasiyalangan va kombinasiyalangan innovasiyalar;
   
3. 
   jamoa tomonidan bevosita yaratilgan yoki o‘zlashtirilgan innovasiyalar;
   
4. 
   pedagogik jarayonda yoki ta’lim tizimini boshqarishda qo‘llaniladigan innovasiyalar.
   

8. 
   Faoliyat qisqa muddatli, yaxlit tizim xususiyatiga ega bo‘lmay, faqatgina tizimdagi ayrim elementlarni o‘zgartirishga xizmat qilsa ... deb yuritiladi?
   

a) novasiya;

2. 
   evrika;
   
3. 
   innovasiya;
   
4. 
   intuisiya.
   

9. 
   O‘zaro muvofiqlikni aniqlang.
   

Javob: 1-V, C, E. 2-A, D, F.

10. 
    Ijodiy faollik, yangilikni kiritishga texnologik va metodologik tayyorgarlik, yangicha fikrlash, yuksak muomala madaniyati. Innovasion faoliyatning tarkibiy elementlarini uning muallifi bilan juftlang.
    

Innovasion faoliyatning tarkibiy elementlari	A	V.Slastenin
	B	U.Nishonaliyev
	C	M.Klarin
	D	V.P.Bespalko

Javob: A

11. 
    “Pedagogik texnologiyalar” tushunchasi unga mos ta’rif bilan juftlang.
    

Pedagogik innovasiyalar	A	Zamonaviy texnika va texnologiyalarni joriy qilinishi natijasida, jahon standartlariga mos keladigan mutaxassislarni tayyorlash
	V	Ta’lim muassasasini boshqarishning yangi metodlarini amalga oshirish, tashqi aloqa o‘rnatish va ish o‘rinlarini tashkil etish
	S	Pedagogik yangiliklarni o‘rganish, o‘zlashtirish, ularni baholash, foydalanish va amaliyotga tatbiq etish
	D	Pedagogik, tashkiliy va iqtisodiy innovasiyalar bilan muvofiqlashtirilgan va o‘zaro aloqadorlik asosida amalga oshirilishi

12. 
    Pedagoglarda innovasion yondashuvning qaror toptirish bosqichlarini izchil tarzda ifodalang: 1) pedagog o‘qitish va tarbiyalashga oid o‘z konsepsiyasi yoki metodikasini yaratadi; 2) mavjud tizimga yangi g‘oyalarni, metodlarni kiritadi; 3) yangi g‘oyani amalga oshirish mazmuni, shakl va metodlarini tizimlashtiradi; 4) tayyor metodik tavsiyanoma (mavjud innovasiya)lardan foydalaniladi.
    

1

3

2

4


Javob:

185

13. 
    Innovasiyalar mohiyatini yorituvchi ta’riflarni ularga tegishli tushunchalar bilan juftlang.
    

№