Respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

13

1.1-jadval


Tanqidiy fikrlashni rivojlantirishning to‘rtta yo‘li³

Savol	O‘ylash kerak bo‘lgan masalalar
Bu nimani anglata- di?	Kalit so‘zlar va asosiy tushunchalar aniqmi? Fikrlarni yanada aniqroq qilish mumkinmi? Bu boshqa narsalar bilan qanday bog‘liq? Nimani anglatishini tushuntirish uchun biron bir misol bormi?
Qancha qo‘llab quv- vatlovchi sabablar va omillar mavjud?	Da’voning sabablari va rad etilganligini sanab o‘ting. Ushbu sabablarni hisoblang va baholang. Muammoning ikkala tomoni haqida o‘ylab ko‘ring. Da’voga qarshi biron bir misol bormi?
Nima uchun bu muhim yoki dolz- arb?	Buning asosiy oqibatlari qanday? Bu odamlarga qanday ta’sir qiladi? Bu foydalimi? Ajablanarli emasmi? Men yangi va qiziqarli narsalarni bilib oldimmi?
Boshqa qaysi im- koniyatlarni ko‘rib chiqish kerak?	Yana qanday ma’lumotlar tegishli bo‘lishi mumkin? O‘ylashingiz kerak bo‘lgan o‘xshash holatlar bormi?

To‘rt tomonlama yo‘lning ikkinchi bosqichini amalga oshirish uchun biz ko‘rib chiqilayotgan da’vo uchun va qarshi bo‘lgan barcha sabablarni sanab o‘tamiz. Go‘shtni iste’mol qilishga qar- shi bahslar quyidagilarni o‘z ichiga olishi mumkin: hayvonlarning huquqlari bor, hayvonlarni yetishtirish juda ko‘p azob-uqubatlarni keltirib chiqaradi va hayvonlarni boqishdan ko‘ra sabzavot yetisht- irish uchun yerdan foydalanish samaraliroq.

Qarama-qarshi tomonning tortishuvlari quyidagilarni o‘z ichiga olishi mumkin: qishloq xo‘jaligi hayvonlari biz uchun sababdir va shuning uchun biz ular bilan xohlagan narsani qila olamiz va odam- lar hayvonlarga qaraganda aqlli.



³ Mualliflar tomonidan tayyorlangan.