Республика узбекистан министерство высшего и среднего специального образования

 
Тема 6: Социальная педагогика как область науки и практической 
деятельности. Социально -социально- педагогический процесс (Модуль 
2) 
ПЛАН: 
1.
Сущность социальной педагогики. 
2.
Социальная педагогика как область практической деятельности 
3.
Области и задачи социальной педагогики. . 
 Сущность социальной педагогики. 
Определение социальной педагогики как науки вызывает ряд споров. 
Общеизвестно, что любая наука как область человеческого знания 
функционирует как единство теории и практики. Эти две сферы всегда 
дополняют друг друга и влияют на совершенство реальности. Значит, и 
социальную педагогику мы должны изучать как область науки и 
практической деятельности. Кроме того, социальная педагогика может 
служить учебным предметом, как и многие другие науки (философия, 
математика, биология). 
В «Учебнике педагогики» И. Подласоя содержится следующее 
определение: «социальная педагогика — это наука, устанавливающая 

---

закономерности влияния социальной среды на формирование личности и 
проблемы социального воспитания» 
3
. 
Ю. Н. Галагузова пыталась дать определение социальной педагогике, 
определив ее объект и предмет. 
Для того чтобы определить сущность социальной педагогики как науки, 
необходимо подчеркнуть, что само понятие «наука» есть деятельность 
человеческой деятельности, направленная на систематизацию и развитие 
объективных знаний. Изучение научно-содержательного аспекта понятия 
требует обратить внимание на сам термин «социальная педагогика». Он 
состоит из двух зон, которые объединены в одну зону. Это сочетание не 
случайно и зависит от современных процессов расслоения и специализации в 
науке. В последнее время усилился процесс расслоения и специализации в 
области педагогики. Некоторые специальные области - дошкольная 
педагогика, 
школьная 
педагогика, 
специальная 
педагогика, 
профессиональная 
педагогика, 
историческая 
педагогика 
- 
стали 
самостоятельными научными областями. К ним можно отнести социальную 
педагогику. 
Социальная педагогика, как и педагогика, изучает процессы и явления 
образовательного процесса. Однако он изучает их в некоторых конкретных 
направлениях. Особенность этой науки заключена в слове «социальный». 
Под понятием «социальное» (по-латыни socialis — всеобщее, 
общественное) понимается все, что относится к Формам людей, различным 
Формам их взаимоотношений. Это означает, что если педагогика есть наука о 
воспитании подрастающих поколений, то социальная педагогика выделяет в 
процессе воспитания явления, связанные с включением ребенка в жизнь 
общества. Процесс «вхождения» ребенка в общество, приобретения им 
определенного социального опыта (знаний, ценностей, правил поведения) 
называется социализацией. 
Таким образом, если мы хотим определить сущность социальной 
педагогики путем сопоставления объекта и предмета этой науки, возникает 
следующая ситуация. Объектом как педагогики, так и социальной педагогики 
является ребенок, но предметы изучения разные. Предметом изучения 
педагогики являются законы воспитания ребенка, а предметом социальной 
педагогики - законы социализации ребенка. Следует отметить, что, несмотря 
на длительную историческую связь этих двух наук, в результате они 
разошлись в силу своих специфических задач. Специфической задачей 
общей педагогики является воспитание. Защита детей и детства – основная 
профессия социального педагога. 
Поэтому социальная педагогика изучает общество и социальные 
отношения, пытается определить, как люди взаимодействуют друг с другом, 
почему они объединяются в группу и другие социальные проблемы 

---

общества. Социальная педагогика изучает эти проблемы несколько иначе, в 
соответствии со своими научными задачами. Вместе с тем в своем развитии 
она отделилась от общей педагогики и приобрела комплексный характер. В 
настоящее время его теоретическая и практическая деятельность включает 
воспитание и перевоспитание в школах и внешкольных учреждениях, уход за 
детьми, проживающими в детских домах, домах престарелых, работу с 
правонарушителями и др. Социальные педагоги специализируются в 
различных сферах деятельности: экология, художественное творчество, 
здоровье. Сложный характер социального педагога отражается на его 
взаимоотношениях с другими дисциплинами.