Республика илмий-амалий масофавий онлайн конференцияси

Адабиётлар:
1.Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими тизимини 2030 - йилгача ривожлантириш концепцияси тасдиқлаш тўғрисида»ги Фармони. Тошкент, 2019 йил 29 апрел.
2.Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг «Халқ таълими тизимида таълим сифатини баҳолаш соҳасидаги халқаро тадқиқотларни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги 2018 йил 8 декабрдаги 997-сонли қарори.
3.Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш Давлат инспекцияси матбуот хизмати электрон манзили:www.tdi.uz
4.Қудратова А.И. PISA топшириқлари: математик саводхонлик. Ўқув-услубий қўлланма.Самарқанд ХТХҚТМОҲМ, 2019. 62 б.
5.Раббонаева Д. PIRLS тадқиқотлари учун топшириқлар тўплами. Ўқув-услубий қўлланма(1-қисм).Самарқанд ХТХҚТМОҲМ, 2019. 66 б.


TA’LIM JARAYONIDA VEB-XIZMATLARNING O‘RNI


Niyozov Muhammad Baxronovich, Yuldashev Ulmasbek Abdubanapovich
Guliston davlat universiteti o‘qituvchilari
E-mail: [e-mail] Tel: [phone]

Bugungi kunda o‘quv jarayonini zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanmasdan tasavvur qilish qiyin. O‘quv jarayonini axborotlashtirish ta’limning barcha bosqichlarini qamrab oladi va o‘quv yurtini zamonaviy kompyuter uskunalari va dasturiy ta‘minot bilan ta‘minlaydi.

Shu bilan birga, dasturiy ta‘minot va dasturiy ta‘minotni ishlab chiqish va takomillashtirish shu qadar tez sur’atlar bilan olib boriladiki, ularning eng so‘nggi mahsulotlaridan xabardor bo‘lishning iloji yo‘q. Ta’lim jarayoniga veb-xizmatlarni joriy etish ta'limni kompyuterlashtirish muammolarining eng yaxshi echimi hisoblanadi.
Veb-xizmat - bu Internet orqali boshqa dasturiy mahsulotlar uchun o‘z ma’lumotlariga platformadan mustaqil ravishda kirishni ta‘minlaydigan dastur.
Veb-xizmatlarning quyidagi umumiy xususiyatlarini ajratib ko‘rsatish mumkin:

• 
  kompyuterda hech qanday o‘rnatish talab qilinmaydi, Internetga kirish ularga kirish uchun etarli;
  
• 
  xizmatga dunyoning istalgan nuqtasidan bepul ulanish (agar ulangan bo‘lsa);
  
• 
  hujjatlar bilan guruhli ishlashni qo‘llab-quvvatlash;
  
• 
  materiallarga kirishning har xil usullarining mavjudligi (yopiq, ochiq, so‘rov bo‘yicha va boshqalar);
  
• 
  jamiyat ichida nashr etilgan materiallarni muhokama qilish va baholash imkoniyati;
  
• 
  materiallarni tematik guruhlarga birlashtirish;
  
• 
  ishlab chiqilgan qidirish tizimi (mavzu bo‘yicha, kalit so‘z bo‘yicha);
  
• 
  materiallarni nashr qilish uchun ro‘yxatdan o‘tish zaruriyati.
  

Veb-xizmatlarning funktsional vazifalari quyidagilardan iborat: fayllarni saqlash, prezentatsiyalar, so‘rovnomalar va so‘rovlarni yaratish va saqlash, test o‘tkazish, virtual sinflar va didaktik o‘yinlarni yaratish bo‘yicha xizmatlar, aqliy xaritalar, “so‘z bulutlari”, o‘z saytlari va bloglari uchun platformalar va boshqalardan iborat.

Ta’lim jarayonida veb-xizmatlardan foydalanishning ahamiyati quyidagi qoidalar bilan asoslanadi:
ta’lim muassasalarida foydalaniladigan bepul dasturiy ta‘minot ro‘yxatiga kiritilmagan turli xil yangi axborot texnologiyalaridan foydalanish imkoniyati;
o‘quvchilar va o‘quv materiallari o‘rtasida interfaol aloqani ta‘minlaydigan turli xil axborot texnologiyalaridan foydalangan holda yuqori sifatli masofaviy o‘qishni tashkil etish imkoniyati;
turli xil loyihalarni ishlab chiqish uchun o‘quv jarayoni ishtirokchilarining jamoaviy ishlarini tashkil etish;
pedagogik hamjamiyat tomonidan ishlab chiqilgan turli xil mavzularda Internetning elektron ta’lim resurslarini banklar bilan to‘ldirish.
Hozirgi kunda mashhur veb-xizmatlarning ba’zilariga misollar keltirib o‘tamiz: