www.pedagoglar.uz
20-son 3 –to’plam yanvar 2022
Sahifa: 246
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. R.G.Qodirov(2005).Yosh davrlari va pedagogik psixologiya T.: (6-7).
2. G.R Toxtasinova, T.I. Ormonova (2005). Bolalarbogchasida intellectual
psixologik oyinlar T.:(4-5)
3. Bolalar iqtidorini erta aniqlashning psixologik-pedagogik metodikalari majmuasi
(2010). M. Atayev (2017). Islomda bolalar huquqlari.
4. Гармониchно поколение-условие стабилъного развитиya Республики
Узбекистан. Узбекский науchно-исследователъский институт педагогиchеских
наук имени Т.Н Кари-Ниyaзи. (2019). Сборник науchно-методиchеских статей.
Таshкент. 3 том. С (325-327)
www.pedagoglar.uz
20-son 3 –to’plam yanvar 2022
Sahifa: 247
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA TENGLAMA VA ULARNI O‘RGANISH
Zilola Husanova Xusanovna
Qashqadaryo viloyati Yakkabog‗ tumani 75- umumiy o‗rta ta'lim maktabi
Boshlang‗ich ta'lim
Telefon raqam: 90 -721-79- 53
Annotatsiya:
Boshlang‘ich sinflarda tenglama va ularni o‘rganish metodikasini
ishlab chiqish va takomillashtirish, ilg‘or o‘qituvchilar ish tajribasini hjsoga olgan
holda o‘rganish, o‘qitish jarayonining samarali bo‘lishi uchun ishlab chiqarilgan
metodik xulosalardan o‘rinli foydalanish
Kalit so‘zlar|:
konsepsiya , milliy kadrlar tayyorlash tizimining poydevori
hisoblangan boshlang‘ich ta‘limning pedagogik hamda pisixologik asoslari
Boshlang‘ich siflarda tenglama v o‘rganish jarayoni tatbiq qilinadi, o‘qitish
samaradorligi oshadi, o‘qituchilar uchun tayyor metodik ishlanma bo‘ladi.
Boshlang‘ich matematika kursining asosini natural son, butun musbat sonlar ustida
to‘rt arifmetik amal hamda ularning asosiy xossalari aniq tasavvur va bilimlarga
asoslangan og‘zaki va yozma hisoblash usullarini ongli va puxta o‘zlashtirishni
tashkil etish, shuningdek jadval hollardagi hisoblash masalalarni, noma‘lum
qatnashgan ifodalar, tenglama, tenglik, tengsizlik haqidagi malakalarini avtomatizm
darajasiga ko‘tarishdan iborat.
Boshlang‘ich ta‘lim kosepsiyasi milliy kadrlar tayyorlash tizimining poydevori
hisoblangan boshlang‘ich ta‘limning pedagogik hamda pisixologik asoslarini o‘zida
mujassamlashtirgan yaxlit qarashlar tizimidan iborat.Konsepsiyaning negizini kichik
maktab yoshidagi bolalar bilan ishlashning pedagogik yo‘nalishlari tashkil
qiladi.So‘nggi yillarda milliy pedagogikamizni kichik maktab yoshidagi bolalarga
ta‘lim-tarbiya berishning pedogogik hamda psixologik asoslarini chuqurlashtirishga
xizmat qiladigan ilmiy qarashlar vujudga keladi. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar
Mahkamasi tomonidan tasdiqlangan ―Davlat ta‘lim standarti to‘g‘risidagi Nizom‖ ga
binoan umumiy o‘rta ta‘lim, shu jumladan boshlang‘ich ta‘lim bosqichi uchun ham
alohidaalohida davlat ta‘lim standarti talabalar va me‘yoriy ko‘rsatkichlari belgilab
qo‘yiladi. ―Ta‘lim to‘g‘risidagi Qonun hamda‖, ―Kadrlar tayyorlash― Milliy
Do'stlaringiz bilan baham: |