Режа: Тарих ўқитиш методикасининг илмий-педагогик фан сифатида шаклланиши ва тараққиёти


Тарих дарсларининг моҳиятини нима ташкил этади?



Download 96,27 Kb.
bet9/17
Sana25.02.2022
Hajmi96,27 Kb.
#296444
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17
Bog'liq
1.Маъруза матни 2020

10. Тарих дарсларининг моҳиятини нима ташкил этади?
А) Асосий тарихий фактлар ва тушунчалар ташкил этади.
Б) Тарих дарсларини турларга бўлиниши ташкил этади.
С) Тарихий материални тахлил этиш ташкил этади.
Д) Таълим жараёни ташкил этади.


11. Тарих таълимида курсатмали воситалардан фойдаланиш.....
А) Ўқувчиларнинг мураккаб тарихий ҳодисаларни, тарихий тушунчаларнини маъносини осонроқ тушуниб олишларига ёрдам беради.
Б) Тарихий ҳодисаларнинг ташқи кўриниши англашга ёрдам беради.
С) Ўқувчиларнинг билиш фаолиятини кенгайтиради.
Д) Тарихий ҳужжатлар ва бадий адабиётлардан унумли фойдаланишга ўргатилади.


12. Оғзаки услубга нималар киради?
А) Дарсда овоз чиқариб ўқиш.
Б) Ўқитувчининг хикояси, овоз чиқариб ўқиши, дарсдан кейин бўладиган маърузаси. С) Ўқитувчининг дарсдан кейин бўладиган маърузаси
Д) Дарс давомида ўқитувчининг ҳикоя қилиб бериш.


13. Тарих ўқитиш жараёнида тарихий хужжатлар...
А) Ўқитувчи баёнини аниқлаштириш, чуқурлаштириш ва унга янада аниқлик киритишга хизмат қилади.
Б) Ўқувчилар билимини мустаҳкамлашга қўшимча асос бўлиб хизмат қилади.
С) Ўқитувчи баёнини янада осонлаштиради ва хулоса чиқаришда ёрдам беради.
Д) Тарихий хужжатларни ўқувчиларнинг ўзлари таҳлил қилишади.


14. Таълим методларини таҳлил этишда нималарга эътибор қаратилади.
А) Таълим методларини таҳлил этишда эътибор қаратилади.
Б) Дарсда кўргазмали қурролларнинг танланиши.
С) Амалий ишларининг бажарилишидаги ўқувчилар фаолиятига.
Д) Ўқитувчи қўллаётган услубнинг ўқув материалининг характерига мослигига.


15. Педагог технология нима?
А) Ўқитувчининг ўқитиш воситалари ёрдамида ўқувчиларга муайян шароитда таъсир курсатиши.
Б) Ўқитувчининг касбий фаолиятини янгиловчи ва таълимда якуний натижани кафолатлайдиган муолажалар йиғиндисидир.
С) Ўқитувчининг жамиятимизнинг ҳар бир аъзосини тарбия асослари билан таништириш, ёш авлодни баркамол инсон қилиб вояга етказишдир.
Д) Тегишли бошқарув органлари томонидан ўқув муассасалари фаолиятида янги услубларни татбиқ этилиши.



Download 96,27 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish