Kopnist asari e’lon qilingandan so’ng yuz yildan ortiq vaqt o’tadi.
Lekin Xorijiy ta’limni o’rganish vazifalaini chuqurligi va aniq bayon
etilgani bilan uning asarida keltirilgan fikrlar zamonaviy qiyosiy
pedogoglar nuqtai nazariga to’la muvofiqligicha qolmoqda.
Shunday qilib, XIX asr va XX asr boshida Xorijdagi va milliy
ta’lim tizimi ahvoli to’g’risida dalillar yig’ish tasniflash yoqi birlamchi
tahlilga
tortishga
qaratilgan
g’arb mamlakatlari va rus
pedogoglarining tatqiqotlari hajmi kengayib bordi. Ammo bu muammo
bilan Shug’ullangan mualiflarning aksariyati buni yo’l-yo’laqay
hisoblab, asosiy ish faoliyati sifatida ko’rib chiqmagan.