Reja: Dars turlari va dars tuzilishi. O’qituvchining darsga tayyorlanishi. Dars konspektlarini tuzish

Dars turi
Yangi o’quv materialini o’rganish
Ta’lim usullari	Ma’ruza, bahs- munozara, muammoli holatlarni yechish ,namoyish etish
Dars jihozi	Ma’ruzalar matni, kompyuter,proektor, tarqatma materiallar,
Ta’lim berish sharoiti	guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona.
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat, tezkor so’rov,test

-тақвим-мавзу режа асосида дарс мавзусини, мақсад ва вазифаларни, дарс шакли ва турларини тарбиявий имкониятларини аниқлаш;
-ўқувчи дарсда билиб олиши ва эслаб қолиши зарур бўлган асосий мазмунни ажратиб олиш;
дарснинг структураси, тури, методлари ва ўқитиш усулларини белгилаб олиш;
фанлараро боғланишни аниқлаш ва ундан дарсда фойдаланиш йўлларини белгилаб олиш;
ўқитувчи ва ўқувчиларнинг дарсдаги фаолиятларини режалаштириш;
дарснинг дидактик воситаларини танлаш (расмлар, тарқатма материаллар, жадваллар,
чизмалар ва бошқалар);
Ўқитувчи томонидан кундалик дарсга тайёргарлик
қуйидаги босқичларда амалга оширилиши зарур

• ўқувчиларнинг дарсдаги мустақил фаолиятлари

ҳажмини белгилаб олиш;

• дарсда олинган билим, кўникма ва малакаларни

мустаҳкамлаш усул ва шаклларини белгилаб
олиш;

• уй вазифасининг ҳажмини белгилаб олиш;
• дарсни якунлаш шаклларини белгилаб олиш;
• белгиланган талаблар асосида дарснинг ишланмасини ёзиш.

Дарс кузатиш ва таҳлил қилиш орқали
ўқувчиларнинг умумий тайёргарлиги;
билим олишдаги фаолликлари;
фанга бўлган қизиқишлари;
ўқув материаллари ва жиҳозлар билан
мустақил ишлай билишлари,
ўқитувчига бўлган муносабати аниқланиб,
дарс таҳлил қилинади.
Бунда асосий мезонлар сифатида ўқитувчи томонидан
дарс мақсадининг тўғри қўйилганлиги, ўқув дастури
асосида ўқув жараёнини тўғри режалаштириши,
материалларини билиш даражаси, янги мавзуни тушунтириш
жараёнида асосий ғояни ажратиб олиши, илмийлик,
кўргазмалилик тамойилларига риоя қилиши, дарсда
ҳамкорликка эриша олиши, билим ва кўникмаларни
ўзлаштиришни назорат этиши, дарс мобайнида
вақтдан унумли фойдаланиши ва педагогик
муомала маданиятини эгаллаганлик
даражаси каби жиҳатлар инобатга олинади.