Редактор: А. Тилегенов Редколлегия ағзалары

МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ
65
Ҳужжатлар ишлаб чиқиш. 
Лойиҳа ишининг натижа-
ларни ифодалаш шаклини 
аниқлаш.
Муҳокамаларда қатнашади, 
умумий йўналишлар бўйича 
назорат олиб боради.
Аввал кичик гуруҳларда, 
кейин умумий гуруҳларда 
фаолият режаси, изланиш 
фаолиятининг 
натижала-
рини тақдим этиш шакллари 
муҳокама қилинади, видео-
фильм, альбом, асл объект ва 
ҳокоза.
3. Технологик босқич (фаолиятни амалга ошириш)
Иш жойини тайёрлаш. Тех-
нологик муаммоларни бажа-
риш, 
Моделлаштириш
Меҳнат ва технологик инти-
зом, меҳнат маданиятига 
амал қилишини назорат 
қилади.
Ўз 
фаолиятини 
амалга 
ошириш. Изланиш, ижо-
дий, ахборотли, ижтимоий 
аҳамиятга эга фаолият. 
Моделлаштириш. Зарурат 
туғилганда маслахат олиш.
4. Якуний қисм
Натижани ифодалаш
(тақдимотга тайёрлаш)
Маслаҳат беради, кичик 
гуруҳлар 
ишларини 
мувофиқ лаштиради,
уларнинг 
фаолиятини 
рағбатлантиради.
Олдин кичик гуруҳларда, 
кейин бошқа гуруҳлар билан 
биргаликда олдиндан белги-
ланган шаклга асосан нати-
жаларни шакллантириш
Натижалар 
ҳимояси, 
тақдимоти (назорат ва синов)
Экспертиза ташкиллайди, 
масалан, эксперт сифатида 
ташқаридан 
одамларни 
таклиф қилади.
Қилинган ишлар юзасидан 
ҳисобот, натижа тақдимоти.
Рефлекция. Натижа ва жара-
ёнларни баҳолаш
Талабалар берган баҳоларга 
таяниб, уларнинг фаолия-
тини бошқариш бўйича олиб 
борган фаолиятни баҳолайди
Фаолият натижалари, жара-
ённи ўзлари баҳолайдилар, 
бунда бошқалар берган 
баҳони ҳам эътиборга олади-
лар, гуруҳли рефлексия
Хулоса қилиб айтганда, бўлажак физика ўқитувчиларида таянч, умумий ва 
фанга доир хусусий компетенцияларни таркиб топтириш муаммоси методик педа-
гогик компетенцияларига аниқлик киритиш ва педагогик кадрларни тайёрлаш жара-
ёнида компетенциявий ёндашув талаблари асосида ўқув курсларининг мазмунини 
янгилаш, шу асосда ўқитишни ташкил этиш ва бошқариш давр талаби саналади. 
Бу эса ўз навбатида, олий таълим муассасаларида таълим ва тарбия жараёнининг 
сифатли ташкил этилишини, малакали кадрлар тайёрлашда юксак самарадорликка 
эришишни кафолатлайди.
Адабиётлар:
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги «Ўзбекистон Респу-
бликасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида» ги ПФ-4947-
сонли Фармони.
2. Ишмуҳамедов Р., Абдуқодиров А., Пардаев А. Таълимда инновацион технологиялар 

---