Редактор: А. Тилегенов Редколлегия ағзалары

МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ
57
ular ulg’aygach narsalarni qadriga yeta boshlashadi qiymatini emas’’degan edi. Albatta 
bu so’zlarni ortida necha yilik tajriba va mehnat yotibdi. To’g’ri farzand tarbiyasi oilada 
boshlanadi lekin, inson o’rab turgan muhit ham farzandni tarbiyalaydi. Ko’cha changitib 
katta bo’lgan bola bilan bog’chada katta bo’lgan bolani o’rtasidagi fikrlash doirasi osmon 
bilan yer kabi farq etadi.Umuman olganda yoshlarning etnik qiyofasi millatning bugungi 
milliy tarbiyasida ko’rish mumkin. Ma’naviy jihatdan yaxshi tarbiya topgan shaxs o’z 
aqli, o’z tafakkuri, o’z mehnati, o’z ma’sulyati bilan ongli ravishda ozod va hurfikrli 
inson bo’lib yashaydi. O’zbekiston kelajagi bo’lgan biz yoshlar uchun bu omillar birinchi 
darajalidir. Chetdan qaraganda bola sho’xligi bo’lib ko’rinsada yillar o’tib, tarbiyaning 
katta bir muommasiga aylanishi mumkin. Poydevor qanchalik mustahkam bo’lsa uni 
hech bir kuch yiqita olmaydi. Tarbiyaning poydevorini ota-ona va pedagoglar qo’yishini 
unutmasligimiz kerak.Yuqoridagi fikrlardan ko’rinib turibdiki, tarbiya harqanday 
jamiyat va mamlakat hayotida hal qilivchi ahamyat kasb etadi. Chunki ,uning o’sishi 
va taraqqiyoti uchun moddiy va ma’naviy boyliklar ishlab chiqarish to’xtovsiz ravishda 
yuksalib boorish lozim.Avallo har bir oila, ota-ona , pedagog bola timsolida, shaxsni ko’ra 
olishi kerak. Darhaqiqat, xalqimizning azal-azldan axloqiy fazilatlarga boy bo’lgan. Ota-
onalarimiz farzand tarbiyalar ekan, uni o’zini tutushi, gapirishiga va boshqa xususyatiga 
katta e’tibor bilan voyaga yetkazar ekanlar. Lekin hozirgi kunga kelib bu narsalarni 
nazorat qilish ,,eskilik sarhiti’’sifatida qaraydigan insonlar ham yo’q emas.Tarbiya 
jarayonida qattiq qo’llik ham ma’lum miqdorda bo’lsa ham zarurdir. Ko’pchilik insonlar 
tug’uladigan savollardan biri bu bola tarbiyasi qachondan boshlanishi kerak? Bolani ona 
qornidan ya’ni embrion davridan boshlash kerak degan javobni ko’pchillik olimlarda 
nolishimiz mumkin. Inson bolasi biologic muhitdan ijtimoiy muhitga o’tar ekan uni o’rab 
turgan muhit, odamlar tarbiyaning poydevori bo’lib boraveradi. Harbir xalqning qadiryati 
manaviyati shu yurtda o’sib kelyatgan farzandlarida namoyon bo’lib boraveradi.Tarbiya 
haqida qancha fikr bildirsak ham ,qancha kitob yozsak ham tugamaydi, Chunki bu narsa 
biror kitobda yoki biror joyda yozilgan aniq birnarsa emas bu hayotiy tajribasi, yillarda 
davomida qillingan mehnat samarasini ko’rishimiz mumkin. Lekin bu natija tarbiyani qay 
darajada berilinganiga bo’liq. Albatta bu natija faqat ota- ona yoki pedagoglarga bo’liq 
emas. Insonni o’ziga bo’liq bo’lishi ham mumkin. Nima bo’lganda ham biz o’zbekistoni 
kelajagimiz. Tarbiya avvalombor o’zimizdan o’zligimizdan boshlanmog’i kerak.
Аdabiyotlar:
1. K.Hoshimov, S.Nishonova “Pedagogikatarixi” Toshkent “O’qituvchi” 1996. 142-145 bet
2. O.Hasanboyeva , J. Hasanboyev , H. Hamidov “Pedagogikatarixi” Toshkent 2004. 85-89 bet
3. I.A. Karimov “Yuksakma’naviyat – yengilmaskuch” Toshkent “Ma’naviyat” 2008
РЕЗЮМЕ
Ушбу мақолада ҳозирги кунда ўзининг аҳамиятини йўқотмай келаётган тарбиянинг тутган 
ўрни тўғрисида сўз боради.
РЕЗЮМЕ
В этой статье обсуждается роль воспитании, которая актуальна и сегодня.
SUMMARY
This article discusses the role of parenting that is still relevant today.

---