Развитие социальной педагогики как науки в современных условиях

Компонентный состав компетенций как личностного новообразования

• Когнитивный,
• Поведенческий (деятельностный),
• Мотивационный,
• Эмоционально-волевой,
• Установочно-поведенческий, готовность
• Оценочный
• В состав компетенций входит долговременная готовность как интегративное личностное образование

Компетенции через «готовность и способность»

• Готовность - интегративное личностное образование, включающее в себя мотивационный, эмоционально-волевой, установочно-поведенческий и оценочный компоненты

• Способность – соотносится с когнитивным и поведенческим аспектами (владение знанием содержания компетенции, опытом проявления компетенции в разнообразных ситуациях).

• Компетенция включает совокупность взаимосвязанных качеств личности, задаваемых по отношению к определенному кругу предметов и процессов

• Компетентность соотносится с владением, обладанием человеком соответствующей компетенцией, включающей его личностное отношение к ней и предмету деятельности

Виды компетенций

• Общекультурные (ОК), общепрофессиональные (ОПК), профессиональные (ПК)
• Предметные, методические, социальные, персональные
• Предметные включают предметноориентированные знания и способности в этой области, что вносит вклад в специализацию личности (субъекта)
• Персональные - способность к ответственному и мотивированному действию (поступкам), принятию решению с учетом морально-этических норм
• Методические - способность к рефлексии в предметной области, структурированию знаний и действий в новых условиях
• Социальные - способность к социальной ответственности, взаимодействию, коммуникации, самостоятельности.