Рабочая учебная программа по предмету «дискретная математика» Область знаний: 100000 гуманитарная сфера

Всего

28

Календарь тематического плана практических занятий предмету

П	Название темы		Практика
	Множество и операции над множествами. Булевы множества. Декартовые произведения.		2
	Отношении. Бинарные отношении. Специальные бинарные отношения. Отношения эквивалентности. Упорядоченные множества.		2
	Основные понятии комбинаторики, методы и правила. Основные комбинации.		2
	Размещения, перестановка, группирования.		4
	Треугольник Паскаля, бином Ньютона. Биномиальные коэффициенты.		2
	Комбинации с повторениями. Число Фибоначчи. Комбинаторика разделения.		2
	Метод рекуррентных отношений. Производящие функции и их применения.		4
	Основные понятии теория графов.		2
	Способы задания графов: геометрическая, полиномиальная, матричная форма представления.		2
	Операции над графами. Маршруты. Цепи. Эйлеровы и гамильтоновы графы.		4
	Метрические свойства графов. Планарность графов.		2
	Деревья. Раскраска графов.		2
	Понятия потока. Потоки в сетях.		2
Всего		32

Календарь тематического плана лабораторных занятий предмету

П	Название темы	лаборатория
1.	Основные комбинации комбинаторики. Треуголник Паскаля. Бином Ньютона.	2
2.	Повторяющие комбинации. Числы Фибоначии. Комбинаторика разбиния.	2
3.	Операции над графами. Эйлеровы и Гамильтоновы графы.	2
4.	Метрические характеристики графов.	2
	Jami	8

Форма и содержание самостоятельного обучения.

Самообразование студентов по этому предмету является частью учебного процесса и полностью оснащено методическими и информационными ресурсами.

Студенты слушают лекции преподавателя на занятиях, решают задачи и примеры. Вне аудитории студент готовится к занятиям, рассматривает литературу и решает примеры и вопросы, связанные с домашней работой. Он также готовит рефераты и тестирует тесты по предмету с целью более подробного изучения некоторых тем. Результаты самостоятельного обучения оцениваются с помощью рейтинговой системы.
Домашнее задание, самостоятельное изучение новых знаний из дополнительных учебников и литературы, поиск способов поиска и поиска необходимой информации, сбор данных и исследования с использованием Интернета, научных кругов Развитие у учащихся самостоятельного мышления и творческих способностей, таких как написание научных статей и лекций на местах или использование независимых научных ресурсов. Поэтому обучение без самостоятельного образования не может быть эффективным.
Оценка и оценка домашней работы выполняется учителем, который проводит практические упражнения, а лекторы в каждом классе проводят экзамены и оценки по теме и уровню самообучения. Самостоятельная работа по данной дисциплине охватывает все предметы науки и формируется следующим образом.