Рабочая учебная программа по дисциплине «методика преподавания русского языка и литературы»

Образование, направленное на развитие личности. Данный подход предусматривает полноценное развитие всех участников образовательного процесса. Это, в свою очередь, предусматривает подход, затрагивающий не только развитие личности конкретного обучающегося, но и, прежде всего, достижение целей, связанных с деятельностью специалиста в будущем.
Системный подход. Образовательная технология должна воплощать в себе все признаки системы: логичность процесса, взаимосвязь и цельность всех его звеньев.
Подход, направленный на деятельность. В формировании процессуальных качеств личности, активизации и интенсификации деятельности обучающегося, учебном процессе выражается обучение, направленное на повышение уровня всех его способностей и возможностей, инициативности.
Диалогический подход. Данный подход обозначает необходимость создания учебных отношений. В результате его усиливаются такие качества творческой деятельности личности, как самоактивизация и самовыражение.
Организация обучения в сотрудничестве. В формировании демократичности и равенства деятельности обучающего и обучаемого и оценке достигнутых результатов большое значение имеет внедрение совместной работы.
Проблемное обучение. Внедрение обучения в виде решения различных проблем является одним из способов активизации деятельности обучаемого. Здесь обеспечивается самостоятельная творческая деятельность при внедрении факторов объективных противоречий научного знания и их разрешения, формирования и развития диалектического мышления.


Использование современных средств и приёмов при представлении информации - применение в учебном процессе компьютера и информационных технологий.
Способы и техника обучения. Лекция (вступительная часть, основная часть лекции, визуализация), проблемное обучение, методы кейс-стади, пинборда, парадокса и проектирования, практические работы.
Формы организации обучения: фронтальное, коллективное и групповое обучение, основанные на методах диалога, полилога, сотрудничества в общении и взаимообучения.