R sayfullaye V a, B. M e n g L iy e V, G. Bo q iyeva, M. Q u r b o n o V a, Z. Y u n u s o V a, m a b u z a L o V a h o z I r g I

— o'zbek tili turli sath birliklarining zamonaviy tahlil usullaridagi
mukammal tavsifini berish; adabiy til me’yorlarini belgilash,
ta’limning turli b o sq ich i uchun zarur boigan o ‘quv qoilanm alari,
darslik hamda lu g ‘atlar yaratish va ommalashtirishni muvaffaqiyat
bilan 
bajardi 
va 
y ig ‘ilgan 
hodisalar 
tavsifi 
asosida 
ilmiy
tushunchalar hosil qilish xususiyliklarda umumiylikni, hodisalarda
mohiyatni, oqibatlarda sababni, voqeliklarda imkoniyatni ochish
darajasiga ko‘tarildi;
2) uzoq yillar davom ida o ‘zbek tili ittifoqdagi turkiy, qolaversa,
boshqa tillar kabi rus v a Yevropa tillari qoliplari asosida o ‘rganib
kelitidi. Uni o‘z ichki tabiatidan kelib chiqqan holda alohida
yaxlitlik sifatida o ‘rganish uchun shart-sharoit vujudga keldi. Qayta
qurish, oshkoralik va istiqlol natijasi oiaroq, milliy tilshunosliklar
boshqa milliy fanlar kabi kommunistik mafkura kishanlaridan xalos
b oid i. 0 ‘zbek tilining barcha sohalari bo'yicha qator yangicha
talqinlar yuzaga keldi. 
Bu borada H .N e’matov, N.M ahm udov,
A.Ntirmonov, 
G '.Zikrillayev, 
R.Sayfullayeva, 
O.Bozorov,
B.Mengliyev, 
Sh.Shaliobiddinova 
va 
M.Qurbonova 
kabi
nazariyotchi tilshunoslarning ishlari alohida e ’tiborga molik. Ular
o ‘z tadqiqotlarida o ‘zb ek tilining asl tabiatini ochib berishni
maqsad qilib qo‘ydilar. Shu tarzda o ‘zbek substansial tilshunosligi
shakllandi va qisqa muddatda jiddiy yutuqlarni qo‘lga kiritdi. Ular
asosida o ‘rta maktab o n a tili darsliklari butunlay yangilandi. Bu
yutuqlar nimalarda ko‘z g a tashlandi?