R safarova, M. G‘ulomov, M. Inoyatova savod o‘rgatish darslari 1-sinf o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma

bilan turna» ertaklaridan rasm-lavha va matnlar berilgan. Ushbu o‘rinda 

o‘qituvchi rasmlarning qaysi ertak asosida chizilganligi va uning mazmuni-

ni bolalarga hikoya qildirishi, eslatishi maqsadga muvofi qdir.  Xususan, 

Alifbe davrining boshlang‘ich bosqichida o‘rganish uchun «Qaynar xum-

cha» ertagiga chizilgan rasm-lavha va matnni quyidagi tarkibda o‘rganish 

mumkin.

O‘qituvchi bu ertakka ishlangan bir necha rasmlarni o‘quvchilarga 

ko‘rsatadi. (rasmlar sinf xattaxtasiga ilib qo‘yiladi).

– Qani, bolalar, bu rasmlar sizga qaysi ertakni eslatyapti?

– «Qaynar xumcha» ertagini.

– Yaxshi. Kim «Qaynar xumcha» ertagini aytib beradi?

Albatta, o‘quvchilarning javobini to‘ldirgan holda, o‘qituvchi er-

takni qayta, obrazli va jonli ohangda aytib beradi, rasmlar asosida suh-

bat o‘tkazadi. Keyin darslikdagi rasm-lavha tasviri asosida berilgan matn 

o‘qitilib, gaplar tuzdiriladi.

– Ana oltin.

– Bobo oltinni ko‘rdi, kabi.