Qiziriq pedagogika kolleji

topshiradigan hisobotiari mazmuni.

1. 
   Laboratoriya ishi mavzusi.
   
2. 
   Laboratoriya ishining maqsadlari.
   
3. 
   Laboratoriya ishida kerakli asboblar.
   
4. 
   Asboblarning ishlash prinsipi va tartibi haqida ma'lumot.
   
5. 
   Ishni bajarish tartibi.
   
6. 
   Laboratoriya ishida foydalanilgan formulalar, sxematar va graflklar.
   
7. 
   Olingan natijalar taxlili.
   
8. 
   Laboratoriya mashg'ulotida nimalarni o'rgandi? Laboratoriya ishlarining natijalari o'lchash jarayonlarida yo'l
   

qo'yilishi mumkin bo'tgan xatoliklarni imkon qadar kamaytirishga bog'liq. Barcha laboratoriya ishlarining natijalarini olishda xatoliklar aniqlanadi va hisobga olinadi. Shu sababli birinchi laboratoriya mashg'ulotida fizik kattaliklarni o'lchashdagi xatoliklarni aniqlash va ularni h'isobga olish vaqtida o'quvchilarga ma'lumotlar beriladi. O'lchashlardagi o'rtacha qiymat, absolyut xatolik, absolyut xatolikning o'rtacha qiymati, nisbiy xatolikni aniqlash formulalari va tenglamalarini o'quvchilar daftarlariga yozib olishlari kerak.
Fizik kattaliklarni o'lchashdagi xatoliklar va uni hisobga olish.

Biror fizik kattalikni o'lchash uchun uni shu kattalikning o'lchov birligi sifatida qabul qilingan etalon kattalik bilan taqqoslash kerak.

Biroq o'lchash natijalari absolyut bo'lmaydi. O'lchash jarayonida turli sabablarga ko'ra xatoliklarga yo'l qo'yiladi. Bunday xatoliklarni quyidagi turlarga ajratish mumkin:

1. 
   O'lchash usulidagi xatoliklar.
   
2. 
   O'lchov asbobining noto'g'ri o'rnatilishi tufayli vujudga keladigan xatoliklar.
   
3. 
   O'lchash vositalariga va o'lchash ob'ektlariga tashqi ta'sirlar tufayli paydo bo'ladigan xatoliklar.
   
4. 
   Tajriba o'tkazuvchining individual xarakteri va xususiyatlariga bog'liq bo'lgan xatolik.
   
5. 
   O'lchov asboblarini tayyorlashdagi xatoliklar.
   

Bu xatoliklardan tashqari yana qo'pol xatoliklar ham bo'ladi. Bunday xatoliklar kuzatish va o'lchashlar noto'g'ri bajariiishi tufayli yuz beradi.
Demak, laboratoriya ishlarini sifatli o'tkazish va izlanayotgan fizik kattalikning yetarlicha aniq qiymatini topish uchun tajribani boshlashdan oldin xatoliklarni keltirib chiqaradigan sabablarni imkoni boricha kamaytirish lozim.