Qiziqarli matematika”

III. Yangi mavzu bayoni.

656- misol

375 sonini ikki xonali songa ko'paytirish bilan uni uch xonali songa ko'paytirishni taqqoslang: Har bir misolda to'liqsiz ko'paytma qanday hosil bo'lganini tushuntiring va ularning nomini o'qib bering.

Ikkinchi misolda uchinchi to'liqsiz ko'paytmaning yozilishini tushuntiring.

375 va 459 sonlarining ko'paytmasini ayting.
375

x 59

3375

+ 1875

2 2 1 2 5
IV. Mustahkamlash.

657. Ko'paytirishni tushuntirib bajaring:

392•458=179 536 645•384=247 680

972•418 = 406 296 727•641=466 007

658. O'quvchi dars tayyorlash uchun bir kunda o'rtacha 1 soat 50 minut vaqt sarflaydi. O'quvchi dars tayyorlash uchun 6 kunda qancha vaqt sarflaydi? 14 kundachi?

110 min•6=660 min= 11 soat

110min•14=1540 min=25 soat 40 min

659. Hamma kesmalarning nomlarini yozing.

V.Uyga vazifa:

660. Fabrikada 1 069 ta 18 varaqli va 2 405 ta 12 varaqli daftar tayyorlandi. Hamma daftarlarda necha varaq bor?

661. Agar c = 68; c=145bo'lsa, 376 • c ifodaning qiymatini hisoblang.

VI. Darsni yakunlash. O’quvchilar bilimini baholash.

115-dars. 690 · 435, 804 · 723 ko‘rinishdagi hollarda ko‘paytirish. Kasrlarni chizmalar bo‘yicha taqqoslash