Qiziqarli matematika”

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism:

Salomlashish;

Davomatni tekshirish

Darsning maqsadini aytish.

II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uyga vazifa tekshirib chiqiladi. Og’zaki savol –javob o’tkazaman.

III.Yangi mavzu bayoni:

0‘quvchilarga uch va undan ortiq ko‘paytuvchilarni ko‘paytirish qoidasi 280-misol orqali tushuntirib beriladi. Shu asosda 281-misolning yechilishi ko‘rsatib beriladi.

282-misol ko‘rsatilgan namuna bo‘yicha mustaqil yechiladi. Shu bilan birga o‘quvchilar misolni doskada ham yechadilar.

IV. Mustahkamlash.

283-masalaning yechilishi:

1) bolalarga berildi - 8 • 4 = 32 (ta);

2) jami shirin kulchalar - 32 + 3 = 35 (ta).

284-topshiriqdagi boshqotirmaning javobi: awal tortning yoni bo‘ylab pichoq bilan ikkiga bo‘lib olinadi. Keyin kesilgan joyiga nisbatan tik ravishda ikki marta kesiladi.