Qiziqarli matematika”

V. Uyga vazifa:

46-misol va 47-masaIa uyga berilib, ularni bajarish bo‘yicha tegishli ko‘rsatmalar beriladi.

47-masalaning yechilishi quyidagicha bo‘ladi:

1-usul: 1) keltirildi - 28 + 16 = 44 (yashik);

2) qoldi - 44 - 32 = 12 (yashik).

2-usul: (28 + 16) - 32 = 44 - 32 = 12 (yashik). Darsdagi faolligiga qarab o‘quvchilar baholanadi.

Uyga qo‘shimcha topshiriq: Kelgusi darsda o‘tkaziladigan 1-nazorat ishiga tayyorgarlik ko‘rib kelish.

ILMIY BO’LIM MUDIRI--------------------------------------
Mavzu: Uch va undan ortiq ko‘paytuvchilami ko‘paytirish. 280-286-misollar

Tayanch tushunchalar: Ko‘paytirishning guruhlash qonuni. Soatlar soni: 1 soat.

Mavzuning qisqacha mazmuni: Ko’paytirishning guruhlash qonuni haqida tushuncha berish, uch va undan ortiq ko‘paytuvchilarni ko‘paytirishga doir misol va masalalarni yechish.

Metodlar: Suhbat, mustaqil ishlash.

Jihozlar: Darslik, mavzuga doir plakatlar.

Nazorat: Uy vazifasini tekshirish, og‘zaki so‘rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish.

Baholash: Uy vazifalarining bajarilishi, doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab baholanadi.