Qiziqarli matematika”

C) Rivojlantiruvchi: Sonni 10, 100 marta kamaytirishga doir bilim, ko'nikma va malakalarga ega bo'ladilar.

DARSNING BORISHI:

I.Tashkiliy qism:

Salomlashish;

Davomatni tekshirish

Darsning maqsadini aytish.

II.O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Uyga vazifa tekshirib chiqiladi. Og’zaki savol –javob o’tkazaman.

III.Yangi mavzu bayoni:

388-misol o'quvchilar bilan birgalikda og'zaki yechiladi. Shundan so'ng sonni 10 marta kamaytirish qoidasi tushuntiriladi. Har bir o'quvchi bu qoidani yoddan bilishi kerakligi ta’kidlanadi.

389-misol o'quvchilar bilan birgalikda og'zaki yechiladi. Shundan so'ng sonni 100 marta kamaytirish qoidasi tushuntiriladi. Har bir o'quvchi bu qoidalarni yoddan bilishi kerakligi ta’kidlanadi.