Qiziqarli matematika”

VI. Dars yakuni. O’quvchilar bilimini baholash va rag’batlantirish
ILMIY BO’LIM MUDIRI--------------------------------------
Mavzu: Sonni 10,100 marta kamaytirish. 388-395- MISOL VA MASALA.

Tayanch tushunchalar: Sonni 10, 100 marta kamaytirish. Soatlar soni: 1 soat.

Mavzuning qisqacha mazmuni: Sonni 10, 100 marta kamaytirishga doir misol va masalalarni yechish.

Metodlar: Suhbat, mustaqil ishlash.

Jihozlar: Darslik, chizg'ich, mavzuga doir plakatlar.

Nazorat: Uy vazifasini tekshirish, og'zaki so'rov, doskada va mustaqil ravishda misol, masalalarni yechish.

Baholash: Uy vazifalarining bajarilishi, doskada yoki mustaqil ravishda misol, masalalarni yechishlariga qarab baholanadi.

Darsning maqsadi: A) ta’limiy: Sonni 10, 100 marta kamaytirish bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalarini shakllantirish.

B) Tarbiyaviy:

Turli miqdoriy masalalarni yechishda hisoblashning bu usuli yordamida tez, oson, qulay ko'paytirish usullaridan foydalanishga o'rgatish va shu asosda bolada o'z kuchiga ishonishga, tabiat, jamiyatdagi turli voqea-hodisalarga ongli munosabatda bo'lish, topqirlik, ijodkorlik kabi axloqiy xislatlarni tarbiyalashga.