Qiziqarli matematika”

V. Uyga vazifa:

437. To'rtburchakning ikkita burchagi to'g'ri bo'lsa, bu to'rtburchakni to'g'ri to'rtburchak deyish mumkinmi?

438. 46-30=16 57-27=30 24-16 = 18 57-38=19

34-23= 11 60-14= 46 35-19= 18 83-47 = 36

439.

48 kg shakarning yarmisi 3 kg li, qolgani 4 kg li xaltachalarga solindi. Shakar nechta xaltachaga solingan?

VI. Darsni yakunlash.

O’qituvchi: - Ana endi, faol qatnashgan o’quvchilarni baholab olamiz. Bugun men yulduzchalar tayyorlab kelganman. Endi faol o’quvchilar uchun qizil rangli, yaxshi qatnashgan o’quvchilar uchun yashil rangli, qolganlarga esa yana ham o’z ustida ishlashga chorlovchi ko’k rangli yulduzchalar beraman.

Endi men qizil rangli yulduzchalarni ko’rsataman. Kimda qizil rangli yulduzcha bo’lsa qo’l ko’taradilar.

Bolalar qo’l ko’taradilar.

• 
  Barakalla, sizlar bugungi darsimizning faol ishtirokchilari bo’ldingiz. Keyin esa yashil rangli yulduzcha tarqatilgan o’quvchilar qo’l ko’taradilar. – Siz esa darsda yaxshi qatnashgan o’quvchilar hisoblanasizlar.
  

Oxirida ko’k rangli yulduzcha olgan o’quvchilarga o’z ustida ko’proq ishlashlari tushuntiriladi.