Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

Ko`p so`z qatnashtirib gap tuzish
”
o`yini. 
Ushbu o`yin o`quvchilarning 
so`z boyligi hamda ulardan o`rnida foydalana olish mahoratini oshiradi. 
Muallim tomonidan ma’lum bir mavzu beriladi va o`quvchilar grammatik, 
mantiqiy bog`langan gap tuzadilar. Kim ko`p so`z qatnashtirsa, o`sha g`olib. 
“
Ismlardan gap tuzish
”
o`yini. 
O`yin o`quvchilarning zukkoligi asosiga 
qurilgan. Bunda ismlar o`qituvchi tomonidan aytiladi, o`quvchilar ularning bosh 
harflarini olib gap tuzadilar va o`qiydilar. Kim to`g`ri o`qisa, o`sha 
rag`batlantiriladi. 
Masalan: 
Bobir, Umid, Karim, Ibrohim, Tolib, Olim, Bahrom 
Bu - kitob.
Shu usulda olib borildi. 

---

192 
Avval o`quvchi asta-asta aytib berish, so`ng murakkablashtirib borishi 
mumkin. U o`quvchilardagi ko`nikmalarni qanchalik egallanganliklariga 
bog`liq. 
“
Sxemaga gap tuzing
”
o`yini. 
Ma’lum bir sxema beriladi, o`quvchilar 
o`sha sxemaga gap tuzadilar. 
Masalan: .
Karim kitob o`qidi.
, 
. 
“
Tinish belgisini qo`ying
”
o`yini. 
Gaplardagi ma’lum o`rinlardagi tinish 
belgilar tushirib qoldiriladi, o`quvchilar tinish belgilarini o`rni-o`rniga 
qo`yadilar. Bu bilan o`quvchilarning savodxonligini o`sadi.
«Jumlani davom ettir» 
o‘yini
. O'yin qoidasiga ko'ra, birinchi o'quvchi birorta 
qisqa gap aytadi, boshqa o'quvchi aynan shu gapga so'z qo'shib boraveradi. 
Masalan: 
1- 
o'quvchi: 
Men hikoya o'qidim.
2- 
o'quvchi: 
Men qiziqarli hikoya o'qidim.
3- 
o'quvchi: 
Men kecha qiziqarli hikoya o'qidim va h.k.
So'z qo'sha olmagan yoki xatoga yo'l qo'ygan o'quvchi o'yinni tark etadi. 
6—7 daqiqa mobaynida o'yin davomiyligini ta'minlab turgan o'quvchilar g'olib 
bo'ladi va baholanadi.