Qarshi davlat universiteti jahon tarixi kafedrasi tarix falsafasi va tarix o

Mavzu: Tarix darslarida ta’lim vositalaridan foydalanish.
Reja:
Tarix ta’limi vositalari klassifikatsiyasi. Ta’lim vositalari – o‘quv materialini qo‘rgazmali taqdim etish va shu bilan birga o‘qitish samaradorligini oshiruvchi yordamchi materillar ekanligi. Ta’lim vositalarining turlari: Ta’limning texnik vositalari. Yordamchi ta’lim vositalari. O‘quv-uslubiy materiallar. Zamonaviy ta’lim vositalari. Chizmali organayzerlar.
Qo‘llanilidagan ta’lim texnologiyalari: diologik yondashuv, aqliy hujum.
Adabiyotlar: А3;А 4;А 5;А6;А7;Q8;Q9; Q10; Q11;Q13;Q18;Q20;Q21;Q23;Q25;Q26
Mavzu: Tarixiy bilimlarni shakllantirish jarayoni va tarix darslarini samaradorligini oshirish yo‘llari
Reja:
Bugungi kunda o‘quv tarbiyaviy-ishlar samaradorligini oshirib borishning vazifalari va muvaffaqiyatlari sabablari. Muammoli ta’lim-tarbiya. Tarix darslari samaradorligini oshirishda va tarixchi pedagoglarni tarbiyalab yetishtirishda pedagogik amaliyotlarining ahamiyati.
Ta’lim-tarbiya tizimida tarix o‘rganishga integratsion yondoshish. Davlatimiz taraqqiyot yo‘lini belgilashda bugungi kunda taraqqiy etgan jahon mamlakatlarining davlatchilik tajribalari tahlili. Ta’lim jarayonini integratsiyalashtirishda AQSH, Xitoy, Fransiya, Angliya, Germaniya, Yaponiya davlatlari tajribalarini o‘rganilishi.
Tarix ta’limida milliy qadriyat tushunchasi. Yoshlarni milliy qadriyat va vatanparvarlik ruhida tarbiyalash vazifalari. Milliy qadriyat, ma’naviyat umumbashariy qadriyat va madaniyatning sarchashmasi ekanligi.
Qo‘llanilidagan ta’lim texnologiyalari: diologik yondashuv, aqliy hujum.
Adabiyotlar: А3;А 4;А 5;А6;А7;Q8;Q9; Q10; Q11;Q13;Q18;Q20;Q21;Q23;Q25;Q26.
Mavzu: Tarix darslarida tarixiy manbalardan, badiiy va boshqa adabiyotlardan foydalanish.
Reja:
Dars jarayonida tarixiy manbalardan foydalanish. Tarix darslarida badiiy adabiyotlardan foydalanish. Adabiyotlar tasnifi. Badiiy adabiyotlar va ularning turlari. Adabiy manbalar ulardan tarix darslarida foydalanish metodlari: mavzuga oid adabiy manbalarni tavsiya etish, manbalardagi mavzuga oid shaxs va tarixiy voqealar xususida suhbatlashish, manbalardan foydalanish metodlari.
Ta’limda kompetensiyaviy yondoshuvning vujudga kelishi. Kompetensiya tushunchasi va turlari. Kommunikativ, axborotlar bilan ishlash, o‘z-o‘zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, milliy va umummadaniy, matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish va foydalanish kompetensiyalari. Kasbiy va pedagogik kompetentlik. Tarix o‘qituvchisiga qo‘yiladigan zamonaviy talablar