|
Kafedra yig`ilishi qarori № ____ ___ avgust 2021 yil
Ijtimoiy fanlar kafedrasi mudiri: _______ prof. S.A.Choriyev
Fakultet kengashi qarori №____ ___avgust 2021 yil
Fakultet kengashi raisi: _____________ dots. M.Usmonov
Universitet kengashi qarori №____ ___ avgust 2021 yil
Universitet O’UBB _____________dots. P.R. Qurbonov
Qarshi – 2021
Fan/modul kodi FALB204
|
O‘quv yili
2021-2022
|
Semestr
3
|
ECTS - Kreditlar
4
|
Fan/modul turi Majburiy
|
Ta’lim tili
O‘zbek
|
Haftadagi dars soatlari 4
|
Fanning nomi
|
Auditoriya mashg‘ulotlari
(soat)
|
Mustaqil ta’lim
(soat)
|
Jami yuklama
(soat)
|
Falsafa
|
60
|
90
|
150
|
Qarshi Davlat universiteti talabalari uchun
“Falsafa” kursidan o’tiladigan ma’ruza va seminar mashg‘ulotlar
T E M A T I K A S I
№
|
Ma’ruza mashg‘ulot mavzulari
|
Ma’ruza
|
Seminar
|
Mustaqil ta’lim
|
1- MODUL. FALSAFA
|
1.
|
Falsafa fanining predmeti,
mazmuni va jamiyatdagi roli
|
2
|
2
|
6
|
2
|
Borliq falsafasi (Ontologiya)
|
2
|
2
|
6
|
3
|
Jamiyat falsafasi va inson borlig‘i
|
2
|
2
|
6
|
4
|
Rivojlanish nazariyasi (Dialektika)
|
2
|
2
|
6
|
5
|
Bilish falsafasi (Gnoseologiya)
|
2
|
2
|
6
|
6
|
Globallashuv va barqaror taraqqiyot falsafasi
|
2
|
2
|
6
|
7
|
Mantiq bilish nazariyasining
tarkibiy qismi
|
2
|
2
|
6
|
8
|
Etika
|
2
|
2
|
6
|
9
|
Estetika
|
2
|
2
|
6
|
2- MODUL. DINSHUNOSLIK
|
10
|
Din madaniyat fenomeni
|
2
|
2
|
6
|
11
|
Islom dini va tarixi
|
2
|
2
|
6
|
12
|
Diniy madaniy an’nalarning ahamiyati
|
2
|
2
|
6
|
13
|
Diniy fanatizm va dindorlik
|
2
|
2
|
6
|
3- MODUL. KORRUPSIYA TUSHUNCHASI VA
UNI BARTARAF QILISH YO‘LLARI
|
14
|
Korrupsiya tushunchasi va uni bartaraf etish yo‘llari.
|
2
|
2
|
6
|
15
|
O‘zbekistonda korrupsiyaga qarshi
kurashning ijtimoiy, g‘oyaviy asoslari
|
2
|
2
|
6
|
|
Jami
|
30
|
30
|
90
|
1.FANNING MAZMUNI
Fanni o‘qitishdan maqsad - talabalarning Falsafa fani to‘g‘risidagi ilmiy, nazariy va amaliy bilimlarini shakllantirish.
Fanni vazifasi – talabalarga falsafiy, ilmiy va diniy bilimning tafakkur uslubining o‘zgarishiga ta’siri, tabiiy ilmiy bilimlarning ijtimoiy axamiyatinini, texnik va texnologiyalarning inson pragmatik ehtiyojlariga javob sifatidagi evolyutsiyasini, madaniyat, ommaviy madaniyat va ommaviy madaniyatsizlikning o‘zaro aloqasi va farqinini, diniy madaniy an’analarda oila va farzand, tarbiyasiga oid g‘oyalarining ahamiyati, diniy bilimlarning fanatizm, dindorlik, shamanizm, terrorizmdan farqini diniy e’tiqodning yo‘nalishlarini, global jarayonlar va barqaror taraqqiyot omillarining o‘zaro mutanosibligini, ta’lim falsafasi va falsafa ta’limining dunyoqarashni shakllantirishdagi o‘rnini, korrupsiya nima, u qanday shakllanadi, korrupsiyani bartaraf etish yo‘llari va vositalari masalasini, dunyoviy bilim va malakalarni yangilanayotgan O‘zbekistondagi islohotlar jarayonida to‘liq namoyon qilish, ijtimoiy mas’uliyatni his qilishni o‘rgatishdan iborat.
2.ASOSIY NAZARIY QISM (MA’RUZA MASHG‘ULOTLARI)
1-MODUL. FALSAFA
1-mavzu. Falsafa fanining predmeti,mazmuni va jamiyatdagi roli
Falsafa tushunchasining kelib chiqishi. Falsafa shakllanishining asosiy bosqichlari. Dunyoqarashning intellektual, emotsional va ruhiy asoslari. Dunyoqarashning tuzilishi. Dunyoqarashning tarixiy shakllari: mif, din va falsafa.
Falsafaning predmeti va uning o‘zgaruvchan xarakteri. Falsafaning funksiyalari. Falsafaning jamiyatdagi roli yoki amaliy falsafa. Falsafaning ijodiy xarakteri. Hozirgi davrda milliy falsafani rivojlantirish va xalqaro aloqalarni tashkil etishning ahamiyati. Fan taraqqiyotiga oid yondashuvlar prezentizm va antikvarizm, eksternalizm va internalizm, ssiyentizm va antissiyentizm. Fan taraqqiyotining asosiy bosqichlari. Qadimgi Sharq va G‘arb falsafasining vujudga kelishi, rivojlanishining umumiy qonuniyatlari. Qadimgi Sharq va G‘arb falsafasining o‘ziga xosligi, betakrorligi, umumiy jihatlari va farqi. Hindiston falsafasining vujudga kelishi. Xitoy falsafasi. Qadimgi Yunoniston falsafasi. Qadimgi Markaziy Osiyoda falsafiy qarashlar. Sharq va G‘arb falsafasida olamga munosabat.
Qadimgi G‘arb va Sharq falsafasining muammolaridagi farqlar. O‘rta asr G‘arb va Sharq falsafasi rivojlanishining umumiy belgilari. G‘arb va Sharq falsafasida dinning hukmronligi. Teotsentrizm g‘oyasining ustivorligi. O‘rta asrlar Yevropasida falsafiy tafakkurning rivojlanish xususiyatlari. Ilk o‘rta asrlarda falsafiy tafakkur rivoji: appologetika va patristika. Sxolastika. Nominalizm va realizm. O‘rta asr Sharq falsafasi. Markaziy Osiyoda falsafiy fikrlar rivojlanishidagi ijtimoiy-siyosiy sharoit. Markaziy Osiyo mutafakkirlarining inson va jamiyatga oid qarashlari. So‘fizm falsafasi. Falsafa tarixidagi qarashlarning inson ma’naviy qiyofasini shakllantirishdagi o‘rni.
Yangi davr falsafasining rivojlanishidagi ijtimoiy-siyosiy va madaniy sharoit. Ijtimoiy fanlarda tabiiy, ijtimoiy, huquq nazariyasining ishlab chiqilishi. Yangi davr G‘arb va Sharq falsafasidagi asosiy muammolar. XVIII asr Yevropa falsafasining ma’rifiy xususiyatlari. Nemis klassik falsafasida tabiat, jamiyat va tafakkurning talqini. XX-XXI asr G‘arb falsafasi.
XX-XXI asr o‘zbek falsafasi. Jadidchilikning ma’rifatparvarlik g‘oyalari. O‘zbek falsafasi O‘zbekistonda falsafa ilmini rivojlantirish muammolari. Falsafaning boshqa fanlar bilan uyg‘unligi. Falsafa va fanning o‘zaro mutanosibligi, farqi. Hozirgi davrda fan va falsafaga munosabat.
Reja:
1.Falsafa tushunchasining kelib chiqishi, predmeti va asosiy funksiyalari.
2.Dunyoqarashning tuzilishi va tarixiy shakllari.
3.Qadimgi Sharq va G‘arb falsafasining vujudga kelishi va asosiy xususiyatlari.,
4.O‘rta asr Sharq va G‘arb falsafasi rivojlanishining umumiy belgilari.
5.O‘yg‘onish davrida G‘arb va Sharq falsafasi.
6.Yangi davr va hozirgi zamon G‘arb va Sharq falsafasidagi asosiy muammolar.
7.XX-XXI asr o‘zbek falsafasi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari :Т-схемаси, кластер, muammoli вазият, Blits, munozara, savol-javobt.
Adabiyotlar: A1;A2;A12;A8;A7А 11; Q1;.Q24;Q28;Q31; Q35. Q20..
Do'stlaringiz bilan baham: |
