Qalandarova baxtigul ozod qizi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar nutqini o‘stirish va tafakkurini rivojlantirish usullari

Faol qatnashgan bolalarni rag’batlantirib, mashg’ulot yakunlanadi.
Guruh - “Nutq”. Bolalar soni: 38.
Guruh - “Tafakkur”. Bolalar soni: 37.
Nazorat guruhida bolalarning o’zlashtirish natijalari shartli ravishda quyidagicha baholandi: “a’lo”, “yaxshi”, “qoniqarli”, “ qoniqarsiz”.

a’lo		yaxshi		qoniqarli		qoniqarsiz
ta	%	ta	%	ta	%	Ta	%
9	23.6	19	50	8	21	2	5.2
ta	%	ta	%	ta	%	Ta	%
6	16.2	14	37.8	14	37.8	3	8

Tajriba guruhida maktabgacha yoshdagi bolalarning bilish natijalari quyidagi ko’rsatgichlarni ko’rsatgani aniqlandi:

Yuqoridagi ma’lumotlardan ko’rinadiki,mahg’ulotda o’rganilgan materiallar haqida bolalar umumiy tushunchaga ega ekanlar.
Shunday qilib,ushbu natijalardan har ikkala bilish ko’rsatkichlarini aniqladik.Ushbu natijalarni olggandan so’ng guruh bolalarining nutqi va tafakkuri rivojlanishlariga doir layoqatlari haqida kengroq ma’lumotlarga ega bo’lgach, II bosqichga o’tdik. Bu bosqichda,asosan,bolalarning mashg’ulotlardagi faolligi darajasiga e’tibor qaratildi. Mazkur guruhlarda o’tkazilgan mashg’ulotlar jarayonida bolalarni tovush va so’zlarni to’g’ri talaffuz qilishi,suratga qarab hikoya tuza olish malakalarini shakllantirishga harakat qildik.