Pyetjet ku duhet të përqëndrohemi

LITERATURA E SHFRYTËZUAR

1^ Lutja që fillon me fjalët Ati ynë, që Jezusi u mësoi dishepujve të tij (shën. i përkth.).

2^ Nga kopshti deri në klasën e dymbëdhjetë (shën. i përkth.).

3^ Në Shtetet e Bashkuara, shkolla e mesme e lartë është për nxënësit e moshave 15 deri në 18 vjeç, ose 16 deri në 18 vjeç në rastet kur ka edhe një shkollë të mesme të ulët.

4^ Lëvizje e gazetarëve dhe reporterëve për të bërë zbuluar e për të bërë publik informacion që hedh dritë mbi anët e errëta të shoqërisë (për shembull, mbi korrupsionin) dhe të njerëzve të njohur ose me pushtet (shën. i përkth.).

1¹ Herbert M. Kliebard, "Constructing a History of the American Curriculum," (Ndërtimi i historisë së kurrikulës amerikane) në Philip W. Jackson, red., Handbook of Research on Curriculum (Macmillan Publishing Co., 1992), f. 157-184.

2² William F. Pinar, William M. Reynolds, Patrick Slattery, dhe Peter M. Taubman, Understanding Curriculum (Të kuptosh kurrikulën), (New York: Peter Lang. 1995).

3³ Kliebard, "Constructing a History of the Amer.. Curriculum" (Ndërtimi i historisë së kurrikulës amerikane).

4⁴ John S. Brubacher, A History of the Problems of Education (Historia e problemeve të arsimit), (New York: McGraw-Hill, 1947); R. Freer Butts and Lawrence A. Cremin, A History of Education in American Culture (Historia e arsimit në kulturën amerikane), (New York: Holt, Rinehart and Winston, 1953).

5⁵ Warren H. Button and Eugene Provenzo, History of Education and Culture in America (Historia e arsimit dhe kulturës amerikane), bot. dytë, (Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall, 1989); Butts and Cremin, A History of Education in American Culture (Historia e arsimit në kulturën amerikane).

6⁶ George A. Beauchamp. The Curriculum of the Elementary School (Kurrikula e shkollës tetëvjeçare) (Boston: Allyn and Bacon, 1964), f. 34.

7⁷ Allan C. Ornstein and Daniel U. Levine, An Introduction to the Foundations of Education (Hyrje në bazat e arsimit), bot. pestë, (Boston: Houghton Mifflin, 1993), f. 161. Shih gjithashtu S. Alexander Rippa, Education in a Free Society (Arsimi në shoqërinë e lirë), bot. shtatë, (New York: Longman, 1992).

8⁸ Beauchamp. The Curriculum of the Elementary School (Kurrikula e shkollës tetëvjeçare), f. 36.

9⁹ Paul Monroe, Founding of the American Public School System (Themelimi i sistemit të shkollave publike amerikane), (New York: Macmillan, 1940): Samuel E. Morrison, The Intellectual Life of Colonial New England (Jeta intelektuale e Anglisë së Re koloniale), (New York: New York University Press, 1956).

10¹⁰ Robert Middlekauff, Ancients and Axioms: Secondary Education in the Eighteenth-Century New England (Të kahershme dhe aksioma: arsimi i mesëm në Anglinë e Re të shekullit të tetëmbëdhjetë), (New Haven, Conn.: Yale University Press, 1963).

11¹¹ Elmer E. Brown, The Making of Our Middle School (Formimi i shkollës sonë të mesme), (New York: Longman. 1926), f. 133.

12¹² Newton Edwards dhe Herman G. Richey, The School in the American Social Order (Shkolla në rendin social amerikan), bot. dytë, (Boston: Houghton Mifflin, 1963), f. 102.

13¹³ Morrison. The Intellectual Life of Colonial New England (Jeta intelektuale e Anglisë së Re koloniale), Joel Spring, The American School: 1642-1990 (Shkolla amerikane: 1642-1990), (New York: Longman, 1990).

14¹⁴ John H. Best, Benjamin Franklin on Education (Benjamin Franklini mbi arsimin), (New York: Teachers College Press, Columbia University, 1962).

15¹⁵ Ellwood P. Cubberley, Public Education in the United Stales (Arsimi publik në shtetet e bashkuara), bot. rishik., (Boston: Houghton Mifflin, 1947), f. 30.

16¹⁶ R. Freeman Butts, The American Tradition in Religion and Education (Tradita amerikane në fe dhe arsim), (Boston: Beacon Press. 1950); Gerald R. Firth and Richard D. Kimpston, The Curricular Continuum in Perspective (Vazhdimësia kurrikulare në perspektië), (Itasca, ill.: Peacock, 1973).

17¹⁷ Paul L. Ford, The New England Primer: A History of Its Origins and Development (Abetarja e Anglisë së Re: historia e fillesave dhe zhvillimit të saj), bot. rishik., (New York: Dodd, Mead. 1897), f. 329-330.

18¹⁸ Henry Barnard, Educational Developments in the United States (Zhvillimet arsimore në Shtetet e Bashkuara), (Hartford, Conn.; Connecticut Department of Education, 1867), f. 367.

19¹⁹ Cubberley. Public Education in the United States (Arsimi publik në Shtetet e Bashkuara); Merle Curti, The Social Ideas of American Educators (Idetë sociale të arsimtarëve amerikanë), (New York: Littlefield, Adams, 1959).

20²⁰ Benjamin Rush, A Plan for the Establishment of Public Schools (Plan për ngritjen e shkollave publike), (Philadelphia: Thomas Dobson, 1786), f. 29-30.

21²¹ Thomas Jefferson, 'A Bill for the More General Diffusion of Knowledge," (Akt për përhapjen më të përgjithshme të dijes), në P. L. Ford, red., The Writings of Thomas Jefferson (Shkrimet e Tomas Xhefersonit), (New York: Putnam, 1893). f. 221.

22²² Merle Curti, The Growth of American Thought (Zhvillimi i mendimit amerikan), bot. rishik., (New York: Harper & Row, 1951).

23²³ Hans Kohn, American Nationalism: An Interpretive Essay (Nacionalizmi amerikan: ese interpretuese), (New York: Macmillan, 1957), f. 47.

24²⁴ Noah Webster, Dissertations on the English Language (Disertacione mbi gjuhën angleze) (Boston: Isaiah Thomas, 1789), f. 27.

25²⁵ Harvey R. Warfel, Noah Webster: Schoolmaster toAmerica (Noah Uebster: drejtor shkolle në Amerikë), (New York: Macmillan, 1936).

26²⁶ Henry Steele Commager, red., Noah Webster's American Spelling Book (Libri i gërmëzimit amerikan i Noah Uebsterit) (New York: Teachers College Press, Columbia University, 1962).

27²⁷ Robert K. Leavitt, Noah's Ark, New England Yankees and the Endless Quest (Arka e Noes, jankitë e Anglisë së Re dhe kërkimi i pafund), (Springfield, Mass.: Merriam, 1947); Richard M. Rollins, "Words as Social Control: Noah Webster and the Creation of the American Dictionary" (Fjalët si kontroll social: Noah Uebster dhe krijimi i fjalorit amerikan), American Quarterly (vjeshtë 1976), f. 415-430.

28²⁸ William H. McGuffey, New Fifth Eclectic Reader (Libri i pestë i ri eklektik i leximit), (Cincinnati: Winthrop Smith, 1857), f. 271.

29²⁹ William H. McGuffey, Newly Revised Eclectic Fourth Reader (Libri i katërt i leximit eklektik i rishikuar), (Cincinnati: Winthrop Smith, 1853), p. 313.

30³⁰ John H. Westerhoff, McGuffey and His Readers: Piety, Morality and Education in the Nineteenth Century America (Mëkgafi dhe lexuesit e tij: përkushtimi, morali dhe arsimi në Amerikn e shekullit të nëntëmbëdhjetë), (Nashville, Tenn.: Abingdon, 1978).

31³¹ William B. Ragan and Gene D. Shepherd, Modern Elementary Curriculum (Kurrikula e sotme e tetëvjeçares), bot. shtatë (New York: Holt, Rinehart and Winston, 1992), f. 23.

32³² Edgar W. Knight, Education in the United States (Arsimi në Shtetet e Bashkuara), bot. i tretë (Boston: Ginn, 1951), f. 512.

33³³ Shih Henry Barnard, Pestalozzi and Pestalowanism (Pestalozi dhe pestalozianizmi), (New York: Brownell, 1862).

34³⁴ Friedrich Froebel, The Education of Man. (Arsimimi i njeriut) përkth. W. Hailman (New York: Appleton, 1889).

35³⁵ Johann F. Herbart, Textbook of Psychology (Tekst i psikologjisë), (New York: Appleton, 1894).

36³⁶ John Dewey, How We Think (Si mendojmë), (Boston: D. C. Heath. 1910), f. 202.

37³⁷ Andreas Kazamias, Herbert Spencer on Education (Herbert Spencer mbi arsimin), (New York: Teachers College Press, Columbia University, 1966).

38³⁸ Herbert Spencer, Education: Intellectual, Moral and Physical (Arsimi: intelektual, moral dhe fizik), (New York: Appleton, 1860).

39³⁹ Michael W. Apple, "The Politics of Official Knowledge in the United States," (Politika e diturisë zyrtare në Shtetet e Bashkuara) Journal of Curriculum Studies (korrik-gusht 1990), f. 377-383.

40⁴⁰ Shih Everett Dick. Vanguards of the Frontier (Pararojat e kufirit), (New York: Appleton-Century, 1940); William W. Folwell, The Autobiography and Letters of a Pioneer Culture (Autobiografia dhe letrat e një kulture pioniere), (Minneapolis: University of Minnesota Press, 1923).

41⁴¹ Joel Spring, The Storting Machine Revisited (Rishikimi i makinës Storting), (New York: Longman, 1989).

42⁴² Button and Provenzo, History of Education and Culture in America (Historia e arsimit dhe kulturës në amerikë); Monroe, Founding of the American Public School System (Themelimi i sistemit të shkollave publike amerikane).

43⁴³ Frederick M. Binder, The Age of the Common School: 1830-1865 (Epoka e shkollës së përgjithshme: 1830-1865), (New York: Wiley, 1974).

44⁴⁴ V. T. Thayer and Martin Levit, The Role of the School in American Society (Roli i shkollës në shoqërinë amerikane), bot. i dytë (New York: Dodd, Mead, 1966), f. 6.

45⁴⁵ Lawrence A. Cremin, The Republic and the School: Horace Mann on the Education of Free Man (Republika dhe shkolla: Horac Man dhe arsimimi i njeriut të lirë), (New York: Teachers College Press, Columbia University Press, 1957); Jonathan Messerlie, Horace Mann: A Biography (Horac Man: biografia), (New York: Knopf, 1972).

46⁴⁶ Andrew Gulliford, America's Country Schools (Shkollat e fshatit në Amerikë), (Washington, D.C.: National Trust for Historic Preservation, 1985).

47⁴⁷ James H. Hughes. Education in America (Arsimi në Amerikë), bot. i tretë, (New York: Harper & Row, 1970), f. 233.

48⁴⁸ Carl Sandburg. Abraham Lincoln: The Prairie Years (Abraham Linkoln: vitet e stepës), (New York: Harcourt, Brace. 1926), f. 19.

49⁴⁹ Theodore R. Sizer, The Age of Academies (Epoka e akademive), (New York: Teachers College Press, Columbia University, 1964).

50⁵⁰ E. P. Cubberley, The History of Education (Historia e arsimit), (Boston: Houghton Mifflin, 1920), f. 697.

51⁵¹ Edwards and Richey, The School in the American Social Order (Shkolla në rendin social amerikan); Firth and Kimpston, The Curricular Continuum in Perspective (Vazhdimësia kurrikulare në perspektivë).

52⁵² Brown, The Making of Our Middle Schools (Formimi i shkollave tona të mesme), f. 230.

53⁵³ Monroe, Founding of the American Public School System (Themelimi i sistemit të shkollave publike amerikane), f. 404.

54⁵⁴ Edward A. Krug. The Shaping of the American High School: 1880-1920 (Formimi i shkollës së mesme amerikane: 1880-1920), (New York: Harper & Row, 1964): Daniel Tanner, Secondary Education: Perspectives and Prospects (Arsimi i mesëm: këndvështrime dhe perspektiva), (New York: Macmillan, 1972).

55⁵⁵ Cubberley, Public Education in the United States (Arsimi publik në Shtetet e Bashkuara); Edwards and Richey, The School in the American Social Order (Shkolla në rendin social amerikan); dhe Monroe, Founding of the American Public School System (Themelimi i sistemit të shkollës publike amerikane).

56⁵⁶ Davis, Our Evolving High School Curriculum (Zhvillimi i kurrikulës së shkollës sonë të mesme); David H. Kamens and Yun-Kyung Cha, "The Legitimation of New Subjects in Mass Schooling," (Përligjja e lëndëve të reja në shkollimin masiv) Journal of Curriculum Studies (janar-shkurt 1992), f. 43-60.

57⁵⁷ Krug, The Shaping of the American High School (Formimi i shkollës së mesme amerikane).

58⁵⁸ John H. Bishop, “The Productivity Consequences of What Is Learned in High School,'' (Pasojat në produktivitet të asaj që mësohet në shkollën e mesme), Journal of Curriculum Studies (mars-prill 1990), f. 101-126; Kamens and Cha, "The Legitimation of New Subjects in Mass Schooling" (Përligjja e lëndëve të reja në shkollimin masiv).

59⁵⁹ Thayer and Levit, The Role of the School in American Society (Roli i shkollës në shoqërinë amerikane), f. 382.

60⁶⁰ Report of the Year 1889-90 (Raporti i vitit 1889-90), (Washington, D.C.: U.S. Bureau of Education, 1893), f. 1388-1389. Shih gjithashtu Tabelën 3-2.

61⁶¹ Cubberley, Public Education in the United States (Arsimi publik në Shtetet e Bashkuara), f. 543.

62⁶² Paul Gagnon, Historical Literacy: The Case of History in American Education (Arsimimi historik; rasti i historisë në arsimin amerikan); Robert S. Zais, Curriculum: Principles and Foundations (Kurrikula: parimet dhe bazat), (New York: Harper & Row, 1976).

63⁶³ Report of the Committee of Ten on Secondary School Studies Raport i Komitetit të të Dhjetëve mbi studimet për shkollat e mesme), bot. libri, (New York: American Book 1894), f. 48.

64⁶⁴ Daniel Tanner and Laurel Tanner, Curriculum Development: Theory into Practice (Zhvillimi i kurrikulës: teoria në praktikë), bot. dytë, (New York: Macmillan, 1980), f. 233. Shih gjithashtu Richard Pratte, The Civic Imperative (Imperativi civil), (New York: Teachers College Press, Columbia University, 1988).

65⁶⁵ Edward L. Thorndike. "Mental Discipline in High School Studies" (Disiplina mendore në studimet për shkollat e mesme), Journal of Educational Psychology, (February 1924), f. 98.

66⁶⁶ Charles W. Eliot. "The Case against Compulsory Latin" (Çështja kundër latinishtes së detyruar), Atlantic (mars 1917), f. 356-359.

67⁶⁷ Abraham Flexner. "Parents and School" (Prindët dhe shkolla), Atlantic (korrik 1916), f. 30.

68⁶⁸ Abraham Flexner, "A Modem School" (Shkolla moderne), Occasional Papers, Nr. 3 (New York: General Education Board, 1916); Flexner. A Modern College and a Modern School (Kolegji i sotëm dhe shkolla e some), (New York: Doubleday, 1923).

69⁶⁹ John Dewev, Democracy and Education (Demokracia dhe arsimi), (New York: Macmillan, 1916).

70⁷⁰ Po aty, f. 190.

71⁷¹ Charles H. Judd, Introduction to the Scientific Study of Education (Hyrje në studimin shkencor të arsimit), (Boston: Ginn, 1918).

72⁷² Komisioni për Riorganizimin e Arsimit të Mesëm, Cardinal Principles of Secondary Education (Parimet themelore të arsimit të mesëm), Bulletin Nr. 35 (Washington, D.C.: U.S. Government Printing Office, 1918).

73⁷³ Frederick W. Taylor, The Principles of Scientific Management (Parimet e menaxhimit shkencor), (New York: Harper & Row, 1911).

74⁷⁴ Raymond E. Callahan, Education and the Cult of Efficiency (Arsimi dhe kulti i rendimentit), (Chicago: University of Chicago Press. 1962).

75⁷⁵ Franklin Bobbitt, The Curriculum (Kurrikula), (Boston: Houghton Mifflin, 1918), f. 42.

76⁷⁶ Po aty, f. 283.

77⁷⁷ Franklin Bobbitt. How to Make a Curriculum (Si të bëjmë një kurrikul), (Boston: Houghton Mifflin, 1924), f. 14, 28.

78⁷⁸ Elliot W. Eisner, The Educational Imagination Përfytyrimi arsimor), bot. tretë, (New York: Macmillan, 1993); Herbert Kliebard, The Struggle for the American Curriculum: 1893-1951 (Lufta për kurrikulën amerikane: 1893-1951), (Boston: Routledge, 1986).

79⁷⁹ W. W. Charters, Curriculum Construction (Ndërtimi i kurrikulës), (New York: Macmillan, 1923).

80⁸⁰ Po aty, f. 6-7. Shih gjithashu W. W. Charters, "Idea Men and Engineers in Education" (Njerëzit dhe inxhinjerët e ideve në arsim), Educational Forum (Spring 1986), f. 263-272. Botuar për herë të parë në Educational Forum (maj 1948), f. 399-406.

81⁸¹ John Dewey, "Individuality and Experience" (Individualiteti dhe përvoja), në J. Dewey, red., Art and Education (Arti dhe arsimi), (Marion, Pa.: Bames Foundation, 1929), . 180.

82⁸² William H. Kilpatrick, “The Project Method” (Metoda e projektit), Teachers College Record (shtator 1918), f. 319-335.

83⁸³ Junius L. Merian, Child Life and the School Curriculum (Jeta e fëmijës dhe kurrikula e shkollës), (New York: World Book, 1920.

84⁸⁴ Ellsworth Ceilings, An Experiment with a Project Curriculum (Eksperiment me nje kurrikul projekt), (New York: Macmillan, 1923).

85⁸⁵ Boyd Bode, Modern Educational Theories (Teoritë moderne të arsimit), (New York: Macmillan, 1927); John L. Childs, Education and the Philosophy of Experimentalism (Arsimi dhe filozofia e eksperimentalizmit), (New York: Appleton, 1931).

86⁸⁶ William H. Kilpatrick, Foundations of Education (Themelet e arsimit), (New York: Macmillan, 1926), f. 212.

87⁸⁷ Po aty, f. 213.

88⁸⁸ John McNeil, Curriculum: A Comprehensive Introduction (Kurrikula: hyrje e përgjithshme), (Glenview, Ill.: Scott. Foresman. 1990); Tanner and Tanner, Curriculum Development (Zhvillimi i kurrikulës).

89⁸⁹ William H. Kilpatrick, red.. The Educational Frontier (Kufiri arsimor), (New York: Century, 1933), f. 4-5.

90⁹⁰ Po aty, f. 19.

91⁹¹ Ellsworth Collings, Project Teaching in Elementary Schools (Mësimi me projekte në shkollat e mesme), (New York: Century. 1928).

92⁹² Guy M. Whipple, red., Curriculum-Making: Past and Present (Bërja e kurrikulës: e shkuara dhe e sotmja), Twenty-Sixth Yearbook of the National Society for the Study of Education, Part I (Bloomington, Ill.: Public School Publishing Co., 1930); Whipple, red., The Foundations of Curriculum-Making (Themelet e bërjes së kurrikules), Twenty-Sixth Yearbook of the National Society for the Study of Education, Part II (Bloomington, Ill.: Public School Publishing Co., 1930).

93⁹³ Harold Rugg, "Forward," në Whipple. ed., Curriculum-Making: Past and Present (Bërja e kurrikulës: e shkuara dhe e sotmja), f. 1.

94⁹⁴ Harold Rugg. 'The School Curriculum and the Drama of American Life" (Kurrikula e shkollës dhe drama e jetës amerikane), në Whipple, red.. Curriculum-Making: Past and Present (Bërja e kurrikulës: e shkuara dhe e sotmja), f. 3-16.

95⁹⁵ Harold Rugg, “Three Decades of Mental Discipline: Curriculum-Making via National Committees” (Tre dhjetëvjeçarë të disiplinës mendore: bërja e kurrikulës nëpërmjet komiteteve kombëtare), në Whipple, ed., Curriculum-Making: Past and Present, f.52-53.

96⁹⁶ Harold Rugg and Ann Shumaker, The Child-Centered School (Shkolla me epiqendër fëmijën), (New York: World Book, 1928). f. 118.

97⁹⁷ David Pratt, Curriculum: Design and Development (Kurrikula: hartimi dhe zhvillimi), (New York: Harcourt, Brace. 1980). Shih gjithashtu, Henry J. Perkinson, The Imperfect Panacea: American Faith in Education 1865-1990 (Ilaçi i papërkryer: besimi amerikan tek arsimi), bot. tretë, (New York: McGraw-Hill, 1991).

98⁹⁸ Sidney B. Hall, D. W. Peters, and Hollis L. Caswell, Study Course for Virginia State Curriculum (Kurs studimi për kurrikulën shtetërore të Virxhinias), (Richmond: Virginia State Board of Education, 1932), f. 363.

99⁹⁹ Hollis L. Caswell and Doak S. Campbell, Curriculum Development (Zhvillimi i kurrikulës), (New York: American Book, 1935), f. 69.

100¹⁰⁰ Ralph W. Tyier, "Curriculum Development in the Twenties and Thirties" (Zhvillimi i kurrikulës në vitet njëzetë e tridhjetë), në R. M. McClure. red., The Curriculum: Retrospect and Prospect (Kurrikula: retrospektivë dhe perspektivë), Seventieth Yearbook of the National Society for the Study of Education, Pan I (Chicago: University of Chicago Press, 1971), f. 26-44; Tyler, “The Five Most Significant Curriculum Events in the Twentieth Century” (Pesë ngjarjet më të rëndësishme në kurrikul në shekullin e njëzetë), Educational Leadership (dhjetor-janar 1987), f. 36-38. Shih gjithashtu Louis Rubin, "Educational Evaluation: Classic Works of Ralph W. Tyler" (Vlerësimi arsimor: veprat klasike të Ralf Tilerit), Journal of Curriculum Studies (mars-prill 1991), f. 193-198.

101¹⁰¹ Wilford Aiken, The Story of the Eight Year Study (Historia e studimit tetëvjeçar), (New York: Harper & Row, 1942); H. H. Giles, S. P. McCutchen, and A. N. Zechiel, Exploring the Curriculum (Eksplorimi i kurrikulës), (New York: Harper & Row, 1942).

102¹⁰² Hilda Taba, "Evaluation in High Schools and Junior Colleges" (Vlerësimi në shkollat e larta dhe në kolegjet e fillestarëve), në W. S. Gray, red., Reading in Relation to Experience and Language (Leximi në lidhje me përvojën dhe gjuhën), (Chicago: University of Chicago Press, 1944), f. 199-204; Taba, Curriculum Development: Theory and Practice (Zhvillimi i kurrikulës: teoria dhe praktika), (New York: Harcourt, Brace, 1962); Ralph W. Tyler, Basic Principles of Curriculum and Instruction (Parimet themelore të kurrikulës dhe mësimdhënies), (Chicago: University of Chicago Press, 1949); dhe E. R. Smith e Ralph W. Tyler, red., Appraising and Recording Student Progress (Vlerësimi dhe regjistrimi i ecurisë së nxënësit), (New York: Harper & Row, 1942).

103¹⁰³ Ralph W. Tyler, Basic Principles of Curriculum and Instruction (Parimet themelore të kurrikulës dhe mësimdhënies), (Chicago: University of Chicago Press, 1949).

104¹⁰⁴ Po aty, f. 1.

105¹⁰⁵ Henry Giroux, Teachers as Intellectuals (Mësuesit si intelektualë), (West-port, Conn.: Bergin & Garvey, 1988); Herbert M. Kliebard, "Reappraisal: The Tyler Rationale" (Rivlerësimi: racionalja e Tilerit), në A. A. Bellack dhe H. M. Kliebard, red., Curriculum and Evaluation (Kurrikula dhe vlerësimi), (Berkeley, Calif.: McCutchen. 1977), f. 34-69; dhe James T. Sears e J. Dan Marshall, red., Teaching and Thinking About Curriculum (Mësimi dhe të menduarit për kurrikulën), (New York: Teachers College Press, Columbia University, 1990).

106¹⁰⁶ Marie K. Stone, Principles of Curriculum, Instruction. and Evaluation: Past Influence and Present Effects (Parimet e kurrikulës, mësimdhënies dhe vlerësimit: ndikimet e së shkuarës dhe pasojat e sotme), disertacion për gradën shkencore të doktoraturës, Loyola University of Chicago, janar 1985. Edhe nga bisedat e njërit prej autorëve me John Beck, prill 12, 1991.

107¹⁰⁷ Henry A. Giroux, "Educational Visions: What Are Schools for and What Should We Be Doing in the Name of Education?" (Vizione arsimore: për çfarë janë shkollat dhe çfarë duhet të bëjmë në emër të arsimit), në Joe L. Kincheloe dhe Shirley R. Steinberg, red. Thirteen Questions, bot. dytë (New York: Peter Lang, 1995), f. 295-303.

108¹⁰⁸ Patrick Slattery, Curriculum Development in the Postmodern Era (Zhvillimi i kurrikulës në epokën postmoderne), (New York: Garland Publishing, Inc., 1995).

109¹⁰⁹ Ivor F. Goodson. Studying Curriculum (Studimi i kurrikulës), (New York: Teachers College Press, 1994).

110¹¹⁰ Robert V. Çarlson dhe Gary Akerman, red., Educational Planning (Planifikimi në arsim), (New York: Longman, 1991), f. 102.

111¹¹¹ Elliot W. Eisner, The Enlightened Eye (Syri i ndritur), (New York: Macmillan Publishing Co., 1991).

112¹¹² Kliebard, "Constructing a History of the American Curriculum" (Ndërtimi i historisë së kurrikulës amerikane).