"psixologiya"

Mashg’ulot uchun zaruriy uslubiy tavsiyalar va o’quv didaktik 
 tarqatma materiallar 
1. Psixologiya so’zini eshitganingizda fikringizga qanday so’zlar iboralar 
keladi.    Bunda  biz  aqliy  xujum  usulini  qo’llaymiz.    Aqliy  xujum  -  g’oyalarni 
generasiya  (ishlab  chiqish)  qilish  metodidir.    «Aqliy  xujum»  metodi  biror 
muammoni  yechishda  talabalar  tomonidan  bildirilgan  erkin  fikr  va 
mulohazalarni  to’plab,  ular  orqali  ma’lum  bir  yechimga  kelinadigan  eng 
samarali metoddir. Aqliy xujum metodining yozma va og’zaki shakllari mavjud.  
“Aqliy  xujum”  ishtirokchilari  oldiga  qo’yilgan  muammo  bo’yicha  har  qanday 
muloxaza va takliflarni bildirishlari mumkin.  Aytilgan fikrlar yozib boriladi va 
ularning  mualliflari  o’z  fikrlarini  qaytadan  xotirasida  tiklash  imkoniyatiga  ega 
bo’ladi.    Metod  samarasi  fikrlar      xilma-xilligi  bilan  tavsiflandi  va  xujum 
davomida  ular  tanqid  qilinmaydi,    qaytadan  ifodalanmaydi.    Aqliy  xujum 
tugagach,    muhimlik  jixatiga  ko’ra  eng  yaxshi  takliflar  generasiyalanadi  va 
muammoni yechish uchun zarurlari tanlanadi.  
2.    Psixologiyaning  predmeti,    inson  hayoti  va    faoliyatidagi  ahamiyati 
haqidagi  fikrlar  munozarasini    «3x4»  pedagogik  texnologiya  asosida    tashkil 
etish  uchun  guruh  4ta  kichik  guruhlarga  bo’linadi.    Har  bir  gurux  uchun    bir 
varaq  qog’oz  olinib,    unga  psixologiyaning  predmeti,    inson  hayoti  va  
faoliyatidagi  ahamiyati  haqidagi  3  tadan  guruh  fikrini  yozishini  hamda,    bu 
fikrlar yozilgan qog’ozni (soat strelkasi yo’nalishi bo’yicha) keyingi guruhlarga 
o’zatish  taklif  etiladi.    Keyingi  guruh  esa  yana  bu  haqda  uchta  fikr  bilan 
to’ldirishi va keyingi guruhga o’zatishi lozim.  Shu tarzda davom etib,  har bir 
qog’ozda 12 tadan fikrlar mujassam bo’lgach,  guruxlar bu fikrlarni tahlil etib,  
guruxning bir umumlashtirilgan fikrini bildirishlari talab etiladi.  
3.  Klaster (tarmoqlash) pedagogik texnologiyasi asosida psixologiyaning 
tarmoqlari  sanab  o’tiladi.    Bu  pedagogik  texnologiyada  talabalarga  bir  varaq 
qog’oz  olib  uning  o’rtasiga  psixologiyaning  tarmoqlari  deb  yozish  va  uning 
atrofiga  tarmoqlarning  nomlarini,    so’ngra  psixologiya  tarmoqlarining  kichik 
tarmoqchalarini  yozish  taklif  etiladi.    Ushbu  pedagogik  texnologiya  o’tilgan 
mavzuni  mustahkamlash,    yaxshi  o’zlashtirish  va  mavzu  bo’yicha 
tassavvurlarini chizma shaklida ifodalashga undaydi.  
4.    Psixologiyaning  amaliy  o’rganish  metodlari.    Kichik  guruhlarda 
ishlash  uchun guruh 5 ta kichik guruhga bo’linada va ularga quyidagi tarqatma 
materiallar berilib, ushbu masalalar bo’yicha taqdimotlar tayyorlash topshiriladi.