Psixologiya va gumanitar fanlar

 
2.Ertak terapiya metodlari: bayon va ertak so’zlab berish. 
Bolalar 
bog'chasida 
ertak 
terapiyasidan 
foydalanish
"Ertak davolaydi, ertak qiziydi, ertak bizni yashashga o'rgatadi ..." 
I. V. Pastuxova o'qituvchi-psixolog MBDOU "Masterok" d / s, Abakan 
Ertaklar terapiyasi - bu psixoterapevtik yo'nalish, bu qahramonlarning obrazlarini 
tahlil qilishda va ulardan foydalanishda odam o'zining qo'rquvi va salbiy shaxsiy 
xususiyatlarini engib o'tishi mumkin. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan 
ishlashda ertak terapiyasi eng faol qo'llaniladi. Bola uchun ertak - bu alohida 
haqiqat. Va ertak orqali ishlash, o'yin uning salbiy xulq-atvorida tuzatilishi 
mumkin. Ertak ma'lum darajada maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi 
bolaning uchta tabiiy psixologik ehtiyojlarini qondiradi.
1 Muxtoriyatga bo'lgan ehtiyoj. Har bir ertakda qahramon butun safar davomida 
mustaqil ravishda harakat qiladi, tanlov qiladi, qaror qabul qiladi, faqat o'ziga, o'z 
kuchiga tayanadi.
2 Barkamollikka ehtiyoj. Qahramon eng ajoyib to'siqlarni engib o'tishga qodir va 
odatda, g'olibga aylanadi, muvaffaqiyatga erishadi, garchi u vaqtinchalik 
muvaffaqiyatsizliklarga duch kelishi mumkin.
3 Faoliyat uchun ehtiyoj. Qahramon har doim faol, harakatda: u bir joyga boradi, 
kimdir bilan uchrashadi, kimgadir yordam beradi, kimdir bilan kurashadi. Ushbu 
ehtiyojlarni qondirish natijasi shaxsning bir qator xususiyatlarini shakllantirishdir. 
Ertaklarning quyidagi turlari mavjud:
- didaktik: bolaga yangi tushunchalar (uy, tabiat, oila, jamiyatdagi o'zini tutish 
qoidalari) haqida so'zlab beriladi; 
-badiiy: bolani estetik tamoyillar, insoniyat an'analari bilan tanishtirish; 
-diagnostik: agar bola sevimli ertak va qahramonini tanlagan bo'lsa, demak, bu 
holda qahramon bolaning o'zi prototipidir, u qanday bo'lishni xohlaydi; 
-profilaktik: o'qish uchun ertaklar, bola tomonidan bilimlarni to'plashga xizmat 
qiladi; 
-meditiv: chaqaloqning ijobiy holatini shakllantiradi (masalan, yotishdan oldin).