Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

8-slayd



9-slayd

5 mavzu

Abdurahmon Jomiy, Alisher Navoiy, Jaloliddin Davoniy, Husayn Voiz Koshifiylarning ta’limiy-axloqiy qarashlari

3.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi

Ma’ruzaga ajratilgan soat-2	Talabalar soni 50-60
O’quvMashg’ulotining shakli	Ma’lumotli ma’ruza
Ma’ruza rejasi	1.Alisher Navoiy, Abdurahmon Jomiy,Davoniy,Voiz Koshifiylarning ta’limiy –axloqiy qarashlari
Mashg’ulotning maqsadi:XIV-XVI asrlarda Movorounnaxrda tarbiya,maktab va pedagogik fikr taraqqiyoti haqida tushuncha hosil qilish,umumiy tasavvurni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar	O’quv faoliyati natijalari:
1. Alisher Navoiy.A.jomiy,Davoniy va Voiz Koshifiylarning ta’limiy-ahloqiy qarashlarini yoritib beradi.	1.A.Navoiy, Jomiy,Davoniy va Voiz Koshifiylarning ta’limiy-ahloqiy qarashlarini,ular tomonidan yaratilgan va hozirgi kunda ham ta’lim-tarbiya sohasida juda katta ahamiyat kasb etgan ilmiy meroslari va ulardan hozirgi zamon ta’lim-tarbiya jarayonida foydalanishning ahamiyati haqida nazariy bilmga ega bo’ladilar.
Ta’lim metodi	Ma’ruza,tushuntirish,aqliy hujum,kaskat.