Программа развития, воспитания и обучения «Путь знаний»

Цель:обогащать словарный запас и развивать речь.


Инд. работа с_____
Д/и. «Так бывает или нет?»
Цель: развивать логическое мышление, связную речь
Трудовое воспитание
Полить цветы
Цель: приучать выполнять несложные поручения. Воспитывать у детей желание ухаживать за растениями.

Деятельность воспитателя с детьми

Учебно-воспитательная деятельность

Физическое развитие и формирование здорового образа жизни / физкультурные занятия, Уроки Здоровья, ОБЖ, ПДД/

Физическая культура ОВД. – Равновесие — ходьба по канату боком приставным. Прыжки из обруча в обруч. Перебрасывание мяча друг другу и ловля его после отскока от пола. Бросание одной рукой, а ловля двумя.

Физическая культура Игровые упражнения - «Пас точно на клюшку» «Проведи — не задень» П/игра «У медведя во бору» М/п игра «Летает — не летает»

Социально-эмоциональное развитие /художественная литература/

Речь, общение, навыки чтения и письма /развитие речи, звукопроизношение, обучение иностранного языка, грамматика/

Веселый английский /по плану педагога/

В гостях у Говоруши- Развитие речи Составление рассказа по картине «Весна в нашем крае». Д/и «Подбери словечко»

АБВГДейка - Обучение грамоте Звук и буква «Ч». Звуковой анализ слова «часики». Деление на слоги двух – и трехсложные слова. Составление и чтение слогов и слов

Познавательное развитие /Знания и понятия о мире, научные методы, элементарная математика/

Ознакомление с природой Беседа о сезонных изменениях в природе весной в нашем крае. Познавательно деятельность Видео слайды «Весна в нашем крае»

Элементарная математика Временные представления. Познакомить с часами.

Элементарная математика Часы. Как узнать время. Устанавливание время на макете часов. Познавательно исследовательская деятельность Представления о времени, познакомить с песочными ча­сами.

Творческое развитие /рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование, музыка/

Музыкальная карусель - Музыка /по плану музыкального работника/

Умелые ручки - Аппликация обрывная Тема: «Открытка для мамы» Материал: цветная бумага, пальчиковый клей, альбомный лист.

Лепка пластилинография Тема: «Солнышко лучистое» Материал: наборы пластилина, стеки, доски, салфетки для рук.

Музыкальная карусель - Музыка /по плану музыкального работника/

Цветная палитра - Рисование Тема: «Милой мамочки портрет» Материал: цветные карандаши, альбомный лист

Работа в больших группах

Проведение короткой беседы по итогам дня

Период

Март II-неделя с___ по _____

Группа Тема

Подготовительная группа по обязательной годичной подготовке детей к начальному образованию_________________ (название, если имеется)

«Дружим с книгой - Волшебные странички. История книги» «Международный день детской книги»

Цели по областям развития

физическое развитие и формирование здорового образа жизни

Учить выполнять различные команды при ходьбе.

социально-эмоциональное развитие

Проявлять интерес к эмоциям и чувствам людей. Уточнить знания детей о правилах поведения на улице, в библиотеке.

речь, общение, навыки чтения и письма

Учить самостоятельно, использовать простые и сложные предложения в разных видах рассказывания, грамматически правильно изменять все слова, входящие в активный словарь.

познавательное развитие

Способствовать расширению и углублению читательских интересов детей. Познакомить детей с разными видами книг, строением книги, деятельностью писателя и художника при создании книги. Расширять и обогащать знания детей о возможностях художественных материалов и их использовании в книгоиздательстве. Формировать у детей навыки бережного отношения к книге. Закреплять знания детей о книге и ее значении в жизни человека.

творческое развитие

Развивать изобразительные умения в процессе оформления книг. Воспитание любви и бережного отношения к книгам. Формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность.