Программа развития, воспитания и обучения «Путь знаний»

- Музыка /по плану музыкального работника/	Умелые ручки - Аппликация обрывная Тема:«Кувшин» Материал: цветная бумага, простой карандаш, шаблон кувшина, пальчиковый клей, альбомный лист.	Лепка Тема:«Девочка в зимней шубке» Материал: наборы пластилина, стеки, доски, салфетки для рук.	Музыкальная карусель - Музыка /по плану музыкального работника/
Цветная палитра - Рисование Тема:«Елки в снегу» Материал: акварель, губка, бумага синего цвета
Работа в больших группах	Проведение короткой беседы по итогам дня

Примерный еженедельный план на март месяц
Свободная самостоятельная деятельность детей в центрах развития

Внезанятий	Тема месяца: «Весна – красна»
	Дни	I - неделя с ___ по___	II -неделя с ___ по___	III - неделя с __ по___	IV-неделя с___ по__
Недельные темы	«Весна в Узбекистане. Сезонные изменения в природе» «Международный женский день»	«Дружим с книгой - Волшебные странички. История книги» «Международный день детской книги»	«Ассалом, Навруз!» «Народные истоки праздника Навруз»	«Насекомые - маленькие друзья в природе»
Свободная деятельность детей в центрах развития	Центр «Строительство и конструирование» /работа стройматериалом – лего, кубиками, блоками, конструкторами, бросовым материалом, картинки – схемы построек по теме, геометрические фигуры разных видов, размеров и цветов /	Строительные игры Предоставить детям возможность действовать по собственной инициативе – самостоятельно создавать постройки и конструировать по замыслу	Строительные игры Предоставить детям возможность действовать по собственной инициативе – самостоятельно создавать постройки и конструировать по замыслу	Строительные игры Предоставить детям возможность действовать самостоятельно. Минарет из крупных строительных материалов (по чертежу) Цель: умеет строить по чертежу-рисунку минарет.	Строительные игры Предоставить детям возможность действовать по собственной инициативе – самостоятельно создавать постройки и конструировать по замыслу
	Центр «Сюжетно-ролевых игр и драматизации» Сюжетно ролевые игры, театрализованные/ все виды театра/ , режиссерские игры и т.п.	Предоставить детям возможность самостоятельно играть в сюжетно ролевые игры, по собственной инициативе режиссировать игры драматизации С/р. игра «Мы – садоводы»	Организовать с/р. игры « Книжный магазин» Цель: Продолжать знакомить с разнообразием книг, развитие воображения. «Библиотека» Цель: формировать представление о деятельности библиотекаря, обыгрывание ситуаций.	С/р. игры «Семья», «Варим сумаляк», «Бабушка у меня в гостях» Цель: формировать представление о традициях и обычаях узбекского народа. Подобрать продукты для приготовления сумаляка, распределять роли, развивает сюжет.	Предоставить детям возможность самостоятельно играть в сюжетно ролевые игры, по собственной инициативе режиссировать игры драматизации«Муха-Цокотуха» Цель: продолжать учить детей дружно играть, распределять роли, развивать сюжет и связную речь.