Профессиональное обучение физики как средство формирования ценностно-смысловой компетенции



Download 0,98 Mb.
bet9/18
Sana30.06.2022
Hajmi0,98 Mb.
#719552
TuriЗакон
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18
Bog'liq
php0UfInx Professionalnoe-obuchenie-fiziki-kak-sredstvo-formirovaniya-cennostno

Методы проведения занятий

Основным методом изложения теоретического материала курса является активный диалог учителя с учащимися, предполагающий постановку проблемы с последующим обсуждением вариантов ее разрешения. 'Практика показывает эффективность совмещения лекции и диалога при работе с небольшой группой учащихся.


Лекционно-семинарская организация занятий должна сопровождаться демонстрациями, обсуждением докладов и рефератов, подготовленных школьниками, просмотром кино и видеофильмов, выполнением учащимися творческих исследовательских и конструкторских заданий.
Использование лекционной формы проведения теоретических занятий целесообразно лишь при изучении наиболее сложных в теоретическом отношении разделов курса. Далее одной из ведущих форм занятий должны стать семинарские занятия и экспериментальные исследования. Они способствуют развитию умений самостоятельно приобретать знания, критически оценивать полученную информацию, излагать свою точку зрения по обсуждаемому вопросу, выслушивать другие мнения и конструктивно обсуждать их.
Темы предстоящих семинаров желательно объявлять заранее и предоставлять каждому учащемуся возможность выступить с основным сообщением на одном из занятий. Кроме основного докладчика выступает один или несколько содокладчиков или оппонентов, отстаивающих альтернативную точку зрения. При такой организации семинара становится возможной дискуссия по обсуждаемой проблеме, в которой могут принять участие все ученики.
Метод изучения природы будет наиболее продуктивным, если его организовать в форме проведения небольших самостоятельных наблюдений, опытов и исследований. Исследовательские и конструкторские задания можно предлагать в качестве индивидуальных или групповых работ для 2-3-х учащихся по их выбору для выполнения в течение нескольких занятий.
Рекомендуется использование активных методов изучения материала: выполнение лабораторных работ физического практикума, решение задач по каждой теме, составление проектов с применением игровых элементов, поиск необходимой информации в литературе, Интернете и др.
Научный уровень предлагаемого курса достаточно высок. Но, поскольку этот элективный курс, от каждого ученика не требуется воспроизведения всех изучаемых тем курса: кто-то интересуется теоретическими вопросами, и с удовольствием будет готовить рефераты и делать доклады, а кому-то более интересно решать задачи или выполнять экспериментальные исследования. Важно, чтобы достижения каждого ученика стали достоянием всех учащихся.
В качестве основной формы оценки достижений учащихся предлагается использовать результаты выступлений на семинарах, подготовленные доклады и рефераты, выполненные экспериментальные исследования. Желательно, чтобы, о своих исследованиях ученики сделали сообщения на общем занятии с демонстрацией подготовленных экспериментов.
Решение задач в данном курсе не является главным фактором оценки успешности деятельности школьника. Вместе с тем, многие задачи, представленные в учебном и методическом пособиях, позволяют глубже усвоить теоретический материал элективного курса, а также лучше подготовиться к сдаче единого го­сударственного экзамена, поступлению в вуз, продолжению образования.



Download 0,98 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   18




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish