ﻣﻔﻌﻮﻝ ﻣﻌﻪ 7T
ﻓﻮﻕ. ﺷﻤﺎﻝ.
6«T
ﺡ6T
ﺍﻟﻤﺼﺒﺎ chiroq» so‘zi «maf’ul ma’ahu», deb ataladi. Agar bizga bir odam: ﺳﺮﺕ
ﺍﻟﺼﻌﻴﺪ ﺁﺧﺮ ﻭﺻﻠﺖ ﺣﺘﻰ ﻭﺍﻟﺠﺒﻞ «Tog‘ bo‘ylab yurdim, oxiri maqsadimga etdim» desa, bu odamning tog‘ yonidagi yo‘ldan yurib, maqsadiga etganini anglatadi. SHuningdek, agar sen bir joyga etib borish istagini bildirib, bir kishidan so‘rasang, u senga:
ﺍﺫﻫﺐ ﻭﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ
«YAngi yo‘ldan borgin» deb aytsa, gapining ma’nosi, borishing yangi yo‘l bo‘ylab, o‘ngga ham chapga ham burilmasdan yursang, shunda ko‘zlagan maqsadingga etasan, deganidir. Birinchi misolda «tog‘» so‘zi, ikkinchi misoldagi
«yo‘l» so‘zi «maf’ul ma’ahu» deb nomlanadi. «Maf’ul ma’ahu» nasb holatida bo‘ladi, uning oldida kelgan «vov» esa «Vov ma’iya» deyiladi.
SHu kabi: ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻆ -(Muhammad chiroq bilan yodladi)
jumlasidagi «chiroq» so‘zi, ﻭﺍﻟﺠﻨﺪ ﺍﻷﻣﻴﺮ ﺳﺎﺭ (Amir askar bilan yurdi) jumlasidagi
«askar» so‘zi,
ﺍﻟﻨﻴﻞ ﻭ ﺍﻟﻘﻮﻡ ﺗﻮﺟﻪ (Xalq Nil bo‘ylab yo‘naldi) jumlasidagi «Nil»
so‘zi maf’ul ma’ahudir.
Fe’l vositasida sodir bo‘lgan narsaga dalolat qilgan har bir ism «maf’ul ma’ahu», deyiladi.
YUqorida o‘tgan mavzulardan bizga maf’ullar beshta ekanligi ma’lum bo‘ldi:
1. Maf’ul bih
2. Maf’ul mutlaq
3. Maf’ul liajlih
4. Maf’ul fih
5. Maf’ul ma’ah
ﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻨﻰ ﺑﺈﻷ
«13T Illa» («lekin», «boshqa»)ning mustasnosi
Mustasno: ﺍﻷ dan keyin kelib, ﺍﻻّ ning oldidagi jumla ma’nosining xilofini bildirgan ismdir. ﻓﺮﻳﺪﺍ ﺍﻻّ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﺬﺓ ﺧﺮﺝ degandagi ﻓﺮﻳﺪﺍ kabi. Bunda ﺍﻻّ ning oldidagi ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﺬﺓ ﺧﺮﺝ jumlasi, o‘quvchilarning maktabdan
chiqqanliklarini anglatadi. Endi buning ortidan
ﻓﺮﻳﺪﺍ
ﺍﻻ ّ
desak, boshqalar chiqib,
Faridning chiqmagani bilinadi. Bu erda ﺍﻻّ so‘ngidan kelgan ﻓﺮﻳﺪﺍ kalimasi ﺍﻻّ ning
oldidagi jumla ma’nosining xilofini anglatyapti. SHuning uchun bo‘ladi.
ﻓﺮﻳﺪﺍ
mustasno
ﺍﻻّ dan keyin zikr etilgan ism «mustasno», deb aytiladi, dedik. ﺍﻻّ ning oldidagi so‘z ya’ni unga qarab so‘zlangan ism esa «mustasno min’», deyiladi.
Masalan, yuqoridagi ﺍﻟﺘﻼﻣﺬﺓ «mustasno min’»dir. CHunki chiqish unga qarab so‘zlangan. CHiquvchi kishilar o‘quvchilar bo‘lgan. Masalan:
ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻻ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻆ desak, bunda mustasno min’ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ bo‘ladi. CHunki yodlash unga qarab so‘zlangan. Ana shu yodlangan ﻭﺭﻗﺔ esa mustasno bo‘ladi, negaki u yodlanmay qolgan.
Mustasno min’ ba’zi vaqt zikr etiladi, ba’zi vaqtda esa zikr etilmaydi.
Masalan,
ﺧﺎﻟﺪ ﺇﻻ ﺇﺟﺘﻬﺪ ﻣﺎ u deganda, mustasno min’ zikr etilmagan.
Mustasno min’ zikr etilgan kalomga «tom», deyiladi. Zikr etilmaganiga
«noqis», deyiladi.
ﺍﻻ ning oldidagi jumlada nafiyni (inkorni) anglatadigan biror narsa bo‘lsa, unga
«manfiy», deyiladi. Nafiyni anglatadigan narsa bo‘lmasa, «musbat», deyiladi. Masalan ﺧﺎﻟﺪﺍ ﺍﻻ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﺬﺓ ﺧﺮﺝ misolida, kalom musbat bo‘lgan.
ﺧﺎﻟﺪﺍ ﺍﻻ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﺬﺓ ﺧﺮﺝ ﻣﺎ misolida kalom manfiy bo‘lgan. Mustasno kalom tom va musbat bo‘lganda, mansub bo‘ladi. Boshqa vaqtlarda o‘rniga qarab marfu’, mansub, majrur bo‘lishi mumkin.
ﺍﻟﺨﺎﻝ
Jumlada fo’il va maf’ulning hay’at (holat) va kayfiyatini bayon qilish uchun zikr qilingan ismga "hol", deyiladi.
Masalan
ﺝ ﺍﻟِﺴﺎ
ﺑَ ْﻜﺮﺍ ﺖ
ﺭﺃَ ْﻳ
ﺭﺍﻛﺒًﺎ،
ﺯﻱ ﺩ
ﺟﺎ َء
kabi.
Bir jumlada hol zikr qilinsa, ish bajarilgan vaqtda fo’il yoki maf’ul qanday hay’atda bo‘lgani tushuniladi.
Hollar "Qanday hay’atda? "Qanday kayfiyatda? kabi savollarga javob hukmida zikr qilinadi. O‘zbek tiliga tarjima qilinganida
(-gan holda) kabi iboralar bilan ta’bir qilinadi.
ﺭﺍﻛﺒًﺎ Masalan:
ﺯﻱ ﺩ
ﺟﺎ َء
ﺯﻱ ﺩ،
ﺟﺎء
ْﻴﻒ ﻛjumlalarida bo‘lgani kabi.
Qoida: Har bir hol mansub bo‘ladi.
Masalan: ﺕ
ﺟﺎ َء
ﺭﺍﺟﻞ ،
ﺮﺃَﺓ
ﺍﻟ َﻤ ﺕ
ﺟﺎ َء
ﺭﺍﻛﺒِﻴﻦ،
ﺭﺟﺎﻝ
ﺟﺎ َء ﺍﻝ
ﺐ ﻳﻦ،
ﺭﺍﻛ
ﺟﻠَ ْﻴﻦ
ﺟﺎ َء ﺍﻟﺮ
ﺭﺍﻛﺒًﺎ،
ﺟﺎ َء ﺍﻟﺮﺟﻞ
ﺭﺍﺟﻼَ ﺕ
ﺳﺎء
ﺕ ﺍﻝ ﻥ
ﺟﺎء
ﺖ ﻳﻦ،
ﺭﺍﺟﻠَ
ﻳَﻦ ﺮﺃَﺕ
ﺍﻟ َﻤ
Holning mavsufiga "sohibi hol", deyiladi.
ﺭﺍﻛﺒًﺎ Masalan:
ﺯﻱ ﺩ
ﺟﺎ َء
jumlasidagi ﺩ ﻱ
ﺯ- sohibi holdir.
Qoida: Muzakkar va muannas bo‘lishda hol o‘z sohibiga ergashadi.
ﺭﺍﻛﺒًﺎ Masalan:
ﺟﺎ َء ﺍﻟﺮﺟﻞ
ﺭﺍﺟﻞ ،
ﺮﺃَﺓ
ﺍﻟ َﻤ ﺕ
ﺟﺎ َء
kabi.
Qoida: Hollar har doim nakra bo‘ladi. YUqoridagi jumlalar bunga misol bo‘la oladi.
ﻬ َﺪﻩ Ammo
ﺯﻱ ﺩ ﺟ
ﻑ ﻋﻠَﻪُ
َﺪﻩُ، ﻭﺣ
ْﻳ ًﺪﺍ ﺯ
ﺭﺃَ ْﻳﺖ
jumlalaridagi َﺪﻩ ﺣ
َﻭ va
lafzlariﺟﻬ َﺪﻩ
ﺣ َﺪﻩُ CHunki,
ًﺩﺍ ni, َﻭ ﺮ
ﻦ ﻓَ
َﺪﻩُ deb, ُﻣ ni,ﺟﻬ
ًﺪﺍ ﻬ
ُﻣﺘَ deb, ta’vil qilingan.
Hol fo’il yoki maf’ulning holi bo‘lishi e’tibori bilan ikki turlidir. 1. Fo’ilning holi. 2. Maf’ulning holi.
Fo’il hollarining misollari
ﺿﺮﺏ ﺍﻟﻞ ﺹ
ﺮ ﺯﻱ ﺩ ﻣﺘﺒﺴ ًﻤﺎ،
ًﺩﺍ، ﻧَ ﺮ
ﻣﻦ ﻓَ
ﺲ ﺯﻱ ﺩ
ﺟﻠَ
ﺴﺎ،
ﺟﺎﻟِ
ﺯﻱ ﺩ
ﺃَ َﻛﻞ ﻣﺎﺷﻴًﺎ،
ﺯﻱ ﺩ
ﺟﺎ َء
ﺭﺍﻛﺒًﺎ،
ﺯﻱ ﺩ
ﺫﻫَﺐ
ﻣ ْﻐﻠُﻮﻻً،
ﺯﻱ ﺩ
ﺭﺟﻊ
ﻣﻔِﻴﻘًﺎ،
ﺯﻱ ﺩ
ﺫﻫَﺐ
ﻋﺮﻳَﺎﻧًﺎ،
ﺯﻱ ﺩ
ﺮﺣﺎ، ﻧَﺎ َﻡ
ﺯﻱ ﺩ ﻓَ
ﺗَ َﻜﻠﱠ َﻢ ﻣﺴﺮﻭﺭﺍ،
ﺯﻱ ﺩ
ﺭﺟﻊ
ﻣﺰﻭﻧًﺎ،
ﺯﻱ ﺩ
ﺫﻫَﺐ
ﺯ ْﻱ ﺩ َﻏﻦ ﻳًّﺎ
ﺳﺎﺭ ْﻱ ﺩ
ﺮﺍﻥ،
َﺟﻊ ﺯ
ْﻜ َﺭ ﺳ
ﺯﻱ ﺩ ﻓَﻘِﻴﺮﺍ،
ﺫﻫَﺐ
.ﺳﺮﻳ ًﻌﺎ،
Maf’ul hollarining misollari
ْﻳ ًﺪﺍ ﺯ
ﺴﺎ، ﻟَﻘِ ْﻴﺖ
ﺖ َ ﻳَﺎﺑِ
َﻤﺎ َء ﺑَﺎﺭ ًﺩﺍ، ﺃَ َﻛ ْﻠ ﺖ ﺍ ْﻟ
ﺷﺮ ْﺑ
ﻛﻬﻼً،
ْﻳ ًﺪﺍ ﺯ
ﺯ ﱠﻭﺟﺖ
ﺴﺎ،
ﺟﺎﻟِ
ْﻳ ًﺪﺍ ﺯ
ﺿﺮ ْﺑﺖ
ﺭﺍﻛﺒًﺎ،
ْﻳ ًﺪﺍ ﺯ
ﺭﺃَ ْﻳﺖ
ﻋﺮﻳَﺎ ﻧًﺎ، ﻕ ﺕ
ْﻳ ًﺪﺍ ﺯ
ﺭﺃَﻳﺖ
ﺻﺐ ﻳًّﺎ،
ْﻳ ًﺪﺍ ﺯ
ْﻳ ًﺪﺍ ﻓَﻘِﻴﺮﺍ، ﺭﺏ ﺯ
ْﻨﺖ ﻋ
ﻣﻮ ًﻣﺎ، ﺃ
ْﻳ ًﺪﺍ ﺯ
َﻭ ْﻳﺖ ﺩﺍ
ْﻐ ُﻤﻮ ًﻣﺎ، ﻣ
ْﻳ ًﺪﺍ ﺯ
َﻭ ْﻳﺖ ﺩﺍ
ﻣ ْﻐ ُﻤﻮ ًﻣﺎ،
َﻭ ْﻳ ًﺪﺍ ﺕ ﺭ
َﻤﺎ َء ﺑَﺎﺭ ًﺩﺍ، ﻻ ﺏ ﺍﻟ
ﺗَﺸﺮ ﻭﻻَ
ﺣﺎﺭﺍ
ﻣﺴﺮﺟﺎ، ﻻَ ﺗَﺄْ ُﻛﻞ ﺍﻟﻄﱠ َﻌﺎ َﻡ ﺱ
ﺖ ﺍﻟﻔَﺮ
ْﺒ ﺭﻛ
ﻲ ﻧَﺎﺋِ َﻢ ،
ﺖ ﺍﻟَ
ﻄﻲ ﺋًﺎ) ْﻟ
(ﺑَ
Ba’zi hollar ismi masdar siyg‘asida bo‘ladi. Lekin u
masdarlarning har biridan ismi fo’il ma’nosi iroda qilinadi. Masalan:
ﺮﺕ ﺳ ْﻬ ًﻮﺍ ﻑ ﺭﺭﺕ(ﻟِﻨًﺎ
ﺳﺎﻫﻴًﺎ)ﺃ ْﻓ
،
ﺧﻂ ﺍً (
ﻁﻨًﺎ)، ﺃ َﻣ ْﻠﺖ
ﺟﻬﺮﺍ (ﺧﺎ
ﻕ ﺭ ْﺃﺕ
ﺮﺍ)،
ﺕ (ﺟﺎﻫ
ﻣﺎﻑ
ﻕ ﺭ ْﺃﺕ
ﻑ )،
ﻋﻠَﻨًﺎ ( ُﻣﺎ
ْﻮﺕ ﺩﻋ
ﻣﻊ )،
ْﻮﻓًﺎ ﺧ
ﺥ ﺍﺋِﻔًﺎ)
ﺭﺍﺭﺍ (
ﺖ ﺗَﻚ
ﺱ ﺉ ﻟ
ﺭﺭﺍ)،
ﺗَﺎ ًﻣﺎ ( ُﻣﻚ ﻦ
ﻀﺖ ﺍﻝ ﺛﱠ َﻤ
ﺑَ ﻕ
َﻤﺎﻻً (ﺗَﺎ ًّﻣﺎ)، ﻛ
ﺍﻟ ﱠﺪ ْﻳﻦ ﺖ
ﻋﻄَ ْﻴ
(. َﻛﺎ ِﻣﻼ )، ﺃ
Hol faqat "maf’uli bih"ga xoslangan emas. Gohida
fo’ilning yoki maf’ulning muzofun ilayhlari bo‘lgan ismlarning ham hollari zikr qilinadi. Masalan:
ﺮﺭﺍ
ﺭﺱ ﻣﻘَ
ﺍﻟ ُﻤ َﺪ ﺕ
ْﻮ ﺻ
ْﻌﻨَﺎ ﺳ
ﻭﺍﻋﻈًﺎ،
ﻣﺎﻡ
ﻋﻲ ﻧَﺎ ﺍﻹ
kabi.ﺗَ َﺪ ﱠﻣ َﻌﺖ
Kam-kam mubtado va xabarlarning ham hollari bo‘ladi.
ﺯﻱ ﺩ ﻗَﺎﺋِ ًﻤﺎ Masalan:
ﺴﺎ، ﻫَ َﺬﺍ
ﺟﺎﻟِ
ﻱ ﺩ ﺁﻛﻞ
ﺯkabi.
Hollar ko‘pincha ismi sifatdan bo‘lsa-da, ba’zan ismi zotlarning ham hol bo‘lgani ko‘rinadi.
Masalan:
ﺭﻁﺒًﺎ
ْﻨﻪُ ﻣ
ﻁﻴَﺐ
ﺭﺍ ﺃ
ﺴﺮﺍ، ﻫَ َﺬﺍ ﺑُﺲ
ﺖ ﺍﻟﺘﱠﻤﺮ ﺑُ
ﺭﻁَﺒًﺎ، ﺃ َﻛ ْﻠ
ﺖ ﺍﻟﺘﱠﻤﺮ
ﺃ َﻛ ْﻠ
ًﻌﺎ ﻣ
ﺮﺍ،
ﻁُ ﻛﻼًّ،
ُﻤﻮ ًﻣﺎ، ﻋ
ﻁﺐ ،
ﻛﺎﻕ ، ﻗَﺎ
ﺟﻴ ًﻌﺎ،
lafzlari ham
ُﻣﺘَ ِﻤﻊ ﺍ yoki
ma’nosida َﻣﺘَ ِﻤ ِﻌﻴﻦ
bo‘lib, hol bo‘ladi. Masalan:
ًﻌﺎ ﻣ
ﺮﺍ،
ﻁُ ﻛﻼًّ،
ﻋ ُﻤﻮ ًﻣﺎ،
ﻁﺐ ،
ﻛﺎﻕ ، ﻗَﺎ
ﺟﻴ ًﻌﺎ،
ﺍﻟﻘَ ْﻮ َﻡ ﺖ
ْﻣ ﺮ
ﺃَ ْﻛ
ﻋﺸﺎﺭ
ﺸﺮ،
... َﻣ َﻌ ﺙ
ﺚ، ﻼَ
ﺚ ﻟَ
َﻣ ( ( lafzlari ham ) ﻋﺸﺮﺓ
ﻋﺸﺮﺓ
... ﺙ
ﺙ ﺛَﻼَ
ﺛَﻼَ( ma’nosida
bo‘lib, hol bo‘ladi.
Masalan: ﺸﺮ
َﻌ ﻣ
ﺍﻟﻘَ ْﻮ ُﻡ ﺩﺧﻞ
ﻋﺸﺎﺭ ،
ﺚ، ﺩﺧﻞ ﺍﻟﻘَ ْﻮ ُﻡ
ﻣﺚ ﻟَ
ﺙ، ﺩﺧﻞ ﺍﻟﻘَ ْﻮ ُﻡ
ﺩﺧﻞ ﺍﻟﻘَ ْﻮ ُﻡ ﺛَﻼَ
Ba’zi jumlalarda ﻏﻴﺮlafzi mansub ko‘rinishda hol bo‘lib, undan
keyingi ism muzofun ilayh bo‘lib majrur bo‘ladi. Masalan: ﺩ ﺯﻱ ﺫﻫَﺐ
ﻣﺴﺮﻭ ﺭ
ﻏﻴﺮ
ًﺪﺍ ﺯﻳ
ﺉ ﻡ، ﻟَﻘِﻴﺖ
ﻏﻴﺮ ﻗَﺎ
ًﺪﺍ ﺯﻳ
ْﻳﺖ ﺭﺃ
ﺟﺎﻝ ﺱ،
ﻏﻴﺮ
ﺯﻱ ﺩ
ﺏ، ﺃ َﻛﻞ ﺭﺍﻙ
ﻏﻴﺮ
Ish-harakat sodir bo‘lish vaqtida fo’il yoki maf’ul bihning holatini bayon qilgan har bir ism «hol», bo‘ladi
yodladi holda o‘tirgan kitobni Muhammad -ﺣﻔﻆ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺟﺎﻟﺴﺎ M:
(yoki ﺻﺤﻴﺤﺎ ﺣﻔﻈﻪ uni to‘g‘ri yodladi) jumlasidagi «ﺟﺎﻟﺴﺎo‘tirgan holda» yoki
«ﺻﺤﻴﺤﺎ to‘g‘ri» so‘zlari «hol», deb ataladi.
Agar biz: «Amin suvni ichdi» deb aytsak, gap to‘g‘ri bo‘ladi, biroq bu gapda ichish vaqtida fo’ilning yoki maf’ul bihning holati ma’lum bo‘lmaydi.
ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺍﻟﻤﺎء ﺃﻣﻴﻦ ﺷﺮﺏ «Amin suvni turgan holatda «turib ichdi» desang, Aminning ichish vaqtidagi holatini bayon qilgan bo‘lasan.
ﺭﺍﺋﻤﺎ ﺍﻟﻤﺎء ﺃﻣﻴﻦ ﺷﺮﺏ «Amin suvni toza holida ichdi» desang ichish
vaqtida suvni holatini bayon qilgan bo‘lasan. SHunga binoan UJIS (turgan holda) va CBIj (toza holda) so‘zlari «hol», deb nomlanadi. «Hol» nasb holatida bo‘ladi.
SHu kabi ﺭﺍﺋﻘﺎ ﺍﻟﻤﺎء ﻓﺮﻳﺪ ﺷﺮﺏ ,ﻗﺎﺋﻤﺎ ﺍﻟﺪﺭﺱ ﻣﺤﻤﺪ ﻗﺮﺃ degandagi ﺭﺍﺋﻘﺎ ,ﻗﺎﺋﻤﺎ kabi. Bulardan avvalgisi o‘qish fe’li voqe’ bo‘lganida Muhammadning, ya’ni fo’ilning qanday holda bo‘lganini, ikkinchisi, ichish fe’li voqe’ bo‘lgan vaqtda suvning, ya’ni maf’ulning qanday holda bo‘lganini bildirgan. SHuning uchun bular hol bo‘ladi.
Hol umuman nakra ismda bo‘ladi. Ma’rifa ismning hol bo‘lishi juda ham ozdir. ﻭﺣﺪﻙ ﺍﻧﺼﺮﻑ degandagi ﻭﺣﺪﻙ kabi.
Hol mufradda va jumlada bo‘ladi. Jumla bo‘lganda jumlai fe’liyya va jumlai ismiyya bo‘ladi.
ﻭﺃﻧﺖ ﻓﺘﻰ hamda ﻳﺮﻛﺾ degandagi ﺟﺎءﺍﻟﻐﻼﻡ ﻳﺮﻛﺾ¸ ﺃﻁﻠﺐ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺃﻧﺖ ﻓﺘﻰ
jumlalari kabi. Hol jumlai ismiyya bo‘lganda, oldida ko‘p vaqt «vov» bo‘ladi. YUqoridagi ﻓﺘﻰ ﻭﺃﻧﺖ kabi. Bu vovga «vovi holiyya», deyiladi.
Tanbeh: Holni bilish uchun fe’lning oldiga ﻛﻴﻒ (qanday) savolini keltirib qarash kerak. Agar shunga javob bo‘lishga yarasa, u hol bo‘ladi. Masalan, yuqoridagi misollarda fe’lning oldiga ﻛﻴﻒ keltirib,
avvalgisiga bersak, savol deb ﻛﻴﻒ ﻗﺮﺃ ﻣﺤﻤﺪ ﺍﻟﺪﺭﺱ؟ ﻛﻴﻒ ﺷﺮﺏ ﻓﺮﻳﺪ ﺍﻟﻤﺎء؟
ﻗﺎﺋﻤﺎT3,5 3i5T kkinchisiga ﺭﺍﺋﻤﺎ javob bo‘lishga yaraydi.
Quyidagi hollardan fo’ilning holatini bildirganlari va maf’ulning holatini bildirganlarni ajrating.
Do'stlaringiz bilan baham: |