Актуальные проблемы расчета и конструирования машин и механизмов. Моделирование,
управление, автоматизация проектирования механических систем
________________________________________________________________________________
269
Abstract
: This article discusses the main stages of the formation of the Department of Theo-
retical and Applied Mechanics (TIPM) from 1918 to 2018. Over the course of 100 years, the De-
partment of TIPM has accumulated experience in teaching students and research work, in which
research and teaching staff and students participate together.
Год 2018 – юбилейный для Ивановского государственного
энергетического
университета (ИГЭУ): 100 лет назад учреждѐн Иваново-Вознесенский политехниче-
ский институт (ИВПИ), на базе которого впоследствии был создан вуз. С 1930 года
Ивановский энергетический институт (ИЭИ) стал развиваться как самостоятельное
высшее учебное заведение. ИЭИ превратился в крупный научный, образовательный и
производственный центр, получил статус университета (1992г.).
Кафедра теоретической и прикладной механики берет свое начало с организа-
ции кафедры теоретической механики профессором Александром Ивановичем
Некрасовым в 1918 году.
За 100 лет своего развития на кафедре ТиПМ дисциплина "Механика" не поме-
няла своих задач, а именно:
– изучение общих законов и методов исследования движения и взаимодействия мате-
риальных
тел и механических систем;
– изучение методов исследования напряженно-деформированного состояния элемен-
тов конструкций с целью обеспечения их работоспособности;
– получение представления о методах исследования и проектирования механических
устройств, основных стадиях выполнения конструкторской разработки; первичные
навыки практического применения знаний механики при проектировании типовых
устройств технологического оборудования.
На протяжении 100 лет кафедра ТиПМ накопила достаточно большой опыт
обучения студентов. За это время поменялось многое: преподаватели, студенты, обра-
зовательные
дисциплины, учебный процесс. Методики преподавания механики, то
есть способы совместной деятельности преподавателя и студента, направленные на
достижение ими образовательных целей, требуют отдельного исследования. Осу-
ществление преподавания требует знания и умелого использования разнообразных
форм организации учебного процесса, их постоянного совершенствования и модерни-
зации.
Во времена существования Иваново-Вознесенского политехнического институ-
та (ИВПИ) было несколько факультетов: текстильный,
химический, механический,
строительный, сельскохозяйственный, социально-экономический. Механический фа-
культет впоследствии был переформирован в энергетический институт (1930) и имел
подразделение на факультеты: инженерно-механический (1930), теплотехнический
(1934), электротехнический (1934). Электротехнический факультет в 1956 г. был пе-
реименован в электромеханический (ЭМФ) [1].
В 1956 году в состав электромеханического факультета входило 5 кафедр, но
подготовка инженеров велась по одной специальности – «Электрификация промыш-
ленных предприятий и установок».
Развитие машиностроения, модернизация текстильной и легкой промышленно-
сти вызвали быстрый рост числа специальностей и кафедр факультета. К 1980-м го-
дам ЭМФ стал одним из крупнейших факультетов института. В 1992 году произошла
НАДЕЖНОСТЬ И ДОЛГОВЕЧНОСТЬ МАШИН И МЕХАНИЗМОВ
________________________________________________________________________________
270
перестройка структуры института, в
результате которой факультеты, в том числе и
ЭМФ, претерпели значительные изменения [2].
ЭМФ был пионером в компьютеризации учебного процесса. Одним из первых
факультет начал подготовку специалистов по договорам с промышленными предпри-
ятиями и организациями.
В настоящее время в состав факультета входят 6 кафедр: электромеханики,
электропривода, электроники и микропроцессорных систем, технологии машиностро-
ения, теоретической и прикладной механики, прикладной математики. Численность
профессорско-преподавательского состава ЭМФ - 62 человека, в том числе 2
акаде-
мика электротехнических наук и технологических наук РФ, 9 докторов наук, 15 про-
фессоров, 43 кандидата наук, 51 доцента.
В наше время на кафедре ТиПМ основными профильными предметами направ-
ления "Механика и математическое моделирование" являются "Численные методы",
"Математические модели в механике сплошной среды", "Теория упругости и пла-
стичности", "Физико-механический практикум и вычислительный эксперимент",
"Компьютерный инжиниринг", "Методы и техника экспериментальной механики",
"Диагностика механических систем". Но фундаментом знаний любого механика - ис-
следователя является теоретическая механика, сопротивление материалов, детали
машин и основы механики сплошной среды.
Для магистратуры кафедры теоретической и прикладной механики преподава-
тели разработали несколько новых учебных курсов:
-динамические задачи механики деформируемого тела (доцент М. А. Ноздрин);
-вычислительная механика (доцент Л. Б. Маслов);
-вероятностно-статистические методы оценки прочности (доцент А. Б. Колобов);
-вибрационная диагностика механических систем (доцент Ф. Б. Огурцов).
Большую роль в образовательном процессе играет
международное сотрудни-
чество. В рамках консорциума EU4M осуществляется совместная магистерская про-
грамма по мехатронике, развивается сотрудничество с Высшей национальной школой
механики и микротехники (ENSMM г. Безансон, Франция) в соответствии с соглаше-
нием о двойных дипломах.
Существенным плюсом в преподавании является то, что высшее образование
тесно связывается с практической деятельностью. Студенты направляются на практи-
ку на производства, где вживую знакомятся с будущим возможным рабочим местом.
Научно-исследовательская работа, проводимая на кафедре всегда актуальна,
т.к. преследует три основные цели:
использование творческого потенциала для решения важнейших про-
блем;
повышение квалификации преподавательского состава;
повышение качества подготовки выпускаемых специалистов и маги-
стров, что обеспечивается за счет совершенствования учебного процесса и активного
участия студентов в научной деятельности.
Можно выделить важные исторические вехи в научной деятельности кафедры:
1920-е г. – проведение прикладных работ в области механики для текстильной
и строительной
отраслей экономики;
1933 г. – заведующим кафедрой сопротивления материалов утвержден Б. В.
Лопатин, который руководил кафедрой по 1964 год. Б. В. Лопатин – автор
