Поурочное планирование для 6 класса по русскому языку

Подведение итогов урока :
- обобщение пройденного материала
- выставление оценок за работу учащимися в течении урока
- дом.зад.


ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ 6 КЛАССА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Дата:


ТЕМА УРОКА № 77 : «Способы образования глаголов»
Цели урока:
1.Обучающая цель: Повторение способов образования слов.


2.Развивающая цель: развитие мотивации учебной деятельности; рефлексивных способностей, активности и любознательности, речи учащихся; продолжить развитие навыков самостоятельной работы;

3. Воспитательная цель; Воспитывать чувство ответственности и взаимопомощи в условиях работы в классном коллективе,


Эпиграф: невежество – ночь ума, ночь безлунная и беззвездная. (Цицерон.)


ОБОРУДОВАНИЕ : Учебник русского языка, карточки с индивидуальным заданием ,словарные слова, схемы-опоры, интерактивная доска, ПК.
Методические приемы: Словесный, наглядно - иллюстративный, поисковый, практический, работа с текстом,
Тип урока: Открытие новых знаний. 
ход урока
1. Орг. момент :
- установление рабочей атмосферы
- приветствие учителя
- проверка дом .зад.

Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, ребята! Я рада всех вас видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне. Я хочу вам пожелать, чтобы сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями, вы получили удовольствие от работы друг с другом и стали немножко добрее. Садитесь.
Формула удачи: Улыбка - настроение - вера в себя - результат.
II. Актуализация знаний по теме «Глагол».

- Что называется морфемой? (Части слова: приставка, корень, окончание, суффикс) - Дайте определение каждой морфеме. - Для чего нужно правильно определять корень глагола? (Знать лексическое значение) - А какая морфема поможет определит число, спряжение глаголов, род у глаголов прошедшего времени? (Окончание) - Что же тогда нам помогут узнать о глаголе приставка и суффикс? Ответив на этот вопрос, вы сможете определить тему сегодняшнего урока. ( Как образуются глаголы) - Тема урока – «Способы образования глаголов» .Откройте тетради и запишите число и тему. (На доске – тот, кто определил тему урока) -Опираясь на тему урока, скажите, какая цель занятия? Чему вы можете научиться и что нового узнать? Цель: повторение способов образования слов - Изучая слова какой части речи, мы уже говорили о способах образования слов? (Существительные) - Как образуются имена существительные? Вспомнить изученный материал помогут опорные схемы (Приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, сложение)