Поурочное планирование для 6 класса по русскому языку

3. Воспитательная цель; Воспитывать культуру общения на уроке и аккуратность ведения записей в тетради, расширять словарный запас и развивать кругозор учащихся.
Эпиграф: невежество – ночь ума, ночь безлунная и беззвездная. (Цицерон.)
ОБОРУДОВАНИЕ : Учебники, индивидуальные карточки, интерактивная доска.
Методические приемы: Словесный, наглядно - иллюстративный, поисковый, практический, работа с текстом,
Тип урока: Повторение.
Ход урока.
I. Организационный момент.
1.Взаимное приветствие.
2.Проверка готовности рабочих мест.
- Проверь, дружок, готов ли ты начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке?
Книжка, ручка и тетрадка?
3.Организация внимания.

Проверка домашнего задания - Подготовленный диктант по упр. ______

Постановка целей и задач урока
Актуализация знаний по теме «Наклонение глагола»
Беседа
- Что обозначают глаголы в изъявительном, условном и повелительном наклонении?
Расскажите об особенностях изменения каждого наклонения.

- Как образуются глаголы условного и повелительного наклонения?

III. Работа по теме урока

Выполнение упражнений
1. Задание: запишите пословицы, раскрывая скобки и объясняя правописание глаголов. Подчеркните глаголы в повелительном наклонении.
(Не) бросай слова на ветер. (Не) говори — (не) умею, а говори — научусь! Лукавых людей (не) имей за друзей. Одному против всех (не) устоять. Жалеть мешка — (не) видать дружка. Хвалят — (не) гордись, учат — (не) сердись. Семеро одного (не) ждут.


2. Задание: запишите, вставьте пропущенные буквы, подчеркните как члены предложения глаголы изъявительного и повелительного наклонения, укажите их морфологические признаки. Выполните синтаксический разбор предложений.
Зорко следите за юными в..ходами
Зла и добра, во..хищенья и зависти.
Буд..те красивыми, сильными, добрыми!
Зависть и зло вырывайте без жалости.
О. Фокина
3. Задание: прочитайте пословицы. Выпишите глаголы в 3 столбика в соответствии с наклонением: изъявительное, условное, повелительное. Объясните правописание безударных личных окончаний глаголов. Укажите разряд местоимений.
Своя ноша (не) тян..т. Шутку люб..шь над Фомой, полюби и над собой. Были (бы) умелые руки, работа найдёт..ся. Много вид..т, да мало смысл..т. Сам кашу заварил, сам и расхлёбывай. Поменьше спал (бы) — всё успевал (бы). Из одного полена костра (не) слож..шь. Добро век (не) забуд..тся.