Поурочное планирование для 5 класса по русскому языку тема урока: Слово и его лексическое значение Тип урока: изучение нового материала

4.Выделите все морфемы в следующих словах, заполнив таблицу по образцу.
Образец: Пере-под-готов-к-а

Слово	Приставки	Корни	Соед. гл.	Суффиксы	Окончания	Постфиксы
Переподготовка	Пере, под	готов	–	к	а	–

Счастливчик, человеческий, привалиться, привалился, неподвижный, неизгладимый, подполье, надуваться, заранее, рыбак, рыбачил, закрепить, закрепитель, закрепляться, авиадвигатель, ветродвигатель, мечтать, мечтатель, мечтательный, мечтательность, продолжительный, небезызвестный, перераспределение, умиротворить, пивоваренный, сильнодействующий, корзиночка, несколько, скольких-то, идёмте, ослушаться, жалюзи, пальто, пальтишко, два, двудольный.
Подведение итогов урока
- обобщение пройденного материала
- выставление оценок за работу учащимися в течении урока
- дом.зад: Составить 4-5 предложений на тему «Зима». В каждом слове выделить основу и окончание.
Тема: «Корень слова».
Цели урока:
- дать понятие о корне как морфеме;
- научиться находить корень слова, подбирать однокоренные слова.
Задачи урока:

1. 
   Образовательные:
   

- формирование умения находить корень слова через подбор однокоренных слов и анализ лексического значения;
- знакомство с омонимичными корнями;
- формирование навыков разграничения омонимичных корней.
2. Развивающие:
- развитие орфографической зоркости;
- развитие наблюдательности и логического мышления.