По разным данным, несколько десятков процентов детей не могут овладеть школьными навыками по состоянию своего нерв­но-психического здоровья

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Ананьев Б. Г., Рыбалко Е. Ф. Особенности восприятия пространства у де­тей.— М.: Просвещение, 1964.
Бейн Э. С., Бурлакова М. К., Визель Т. Г. Восстановление речи у больных с афазией. М., 1982.
Белътюков В. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи.— М.: Педагогика, 1977.
Волкова Л. С. (ред.) Логопедия. М., 1989, 1995.
Головина Т. Н. Изобразительная деятельность учащихся вспомогатель­ной школы.— М.: Педагогика, 1974.
Выготский Л. С. Собр. сочинений, т. 2. М., 1982.
Выготский Л. С. Собр. соч., т. 3. М., 1983.
Демьянов Ю. Г. Клинические особенности младших школьников со стой­кими нарушениями успеваемости//Клиническое и психолого-педаго­гическое изучение детей с интеллектуальной недостаточностью.— М., 1976.
Доброхотова Т. А., Брагина Н. Н., Левши М., 1994.
Егоров Т. Г. Психология ошибок чтения на разных ступенях обучения// Изв. АПН РСФСР.— 1945.— Вып. 1.— С. 89-124.
Егоров Т. Г. Психология овладения навыком чтения. М., 1953.
Ермолина Л. А. Перспективы применения препаратов метаболического действия при лечении детей с интеллектуальной недостаточностью// Вопросы ранней диагностики психических заболеваний.— Вып. 3.— М., 1978.— С. 166-177.
Жирмунская Е. А. Биоэлектрическая активность здорового и больного мозга человека//Клиническая нейрофизиология.— Л., 1972.— С. 224-254.
Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. М., 1990.
Журова Л. Е., ЭльконинД. Б. К вопросу о формировании фонематического восприятия у детей дошкольного возраста//Сенсорное воспитание до­школьников.— М., 1963.— С. 213-227.
Зиндер Л. Р. Очерк общей теории письма. Л.: Наука, 1987.
Иванова В. Ф. Принципы русской орфографии. ЛГУ, 1977.
Исаев Д. Н., Ефремов К. Д., Пукшанская С. М. Легкая детская энцефало­патия как причина дислексии и дисграфии//Тез. Первой Всесоюз. конф. по неврологии и психиатрии.— М., 1974.— С. 120-121.
Исаев Д. Н., Карпова А. Н., Карпов Б. А. Патогенетический анализ меха­низмов нарушения процесса чтения у детей-олигофренов по результа­там регистрации движений глаз//Проблемы общего психического не­доразвития.— Л., 1976.— С. 122-123.
Исаев Д. Н. Психическое недоразвитие у детей.— Л.: Медицина, 1982.
Исаев Д. Н. Психопрофилактика в практике педиатра.— Л.: Медицина,
1984.
/ Карпенко Н. П., Подольский А. И. Внимание и коррекция дисграфиче-ских ошибок у детей с недоразвитием речи//Вестн. Моск. ун-та.— 1980.— Сер. 14, № 3.— С. 51-52.
Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста.— М.: Медицина, 1979.
Ковалев В. В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков.— М.: Медицина, 1985.
Ковшиков В. А. Сравнительная характеристика речевых нарушений у де­тей с временной задержкой психического развития и астенической формой олигофрении//ХХШ Герценовские чтения: Дефектология.— Л., 1970.— С. 65-67.
Корпев А. Н. Пейропсихологический и психометрический анализ синдро­ма дислексии у детей с задержкой психического развития//Нейро-психологические исследования в неврологии, нейрохирургии и пси­хиатрии.— Л., 1981.— С. 126-129.
Корпев А. Н. Экспериментально-психологический анализ недостатков изо­бразительной деятельности у детей, страдающих дислексией, и детей с задержкой психического развития//Дефектология.— 1983.— № 4.— С. 10-15.
Корпев А. Н.. Ефремов К. Д. О двух вариантах дислексии у детей//Выяв-ление и коррекция нервно-психических и речевых расстройств у де­тей.— Л., 1985.— С. 155-161.
Корпев А. Н. О возрастной динамике дислексии у детей и прогнозе ее компенсации//Изучение и коррекция речевых расстройств.— Л., 1986.— С. 96-102.
Корпев А. Н. О влиянии фактора половой принадлежности на распростра­ненность и клиническую симптоматику некоторых форм резидуаль-но-органических поражений головного мозга у детей//Психика и пол у детей и подростков в норме и патологии/Под ред. Д. Н. Исаева.— Л., 1986.— С. 69-73.