Plants reproduction

Keywords: 
Interrogative, syntaxes, interrogative pronouns, syntaxes, substantial, analyzes, 
semantics, speech. 
 
Аннотация. 
В данной статье выражаются семантические формы вопросительного 
местоимения, и использование вопросительных местоимений как части конструкции общения. 
За этим также следует различная активизация вопросительных местоимений и обращение к 
связи их с другими вариантами синтаксиса. Уточняются функции вопросительных 
предложений, которые являются «Who, What, Which», имеют различные синтаксические 
значения, обозначающие агентивную, статусную, качественную, относительную и функцию 
объекта. Таким образом, изучаются позиции и масштабирование агентивных синтаксисов в 
специальных и общих вопросах. В работе показано, что наиболее распространенной 
подсказкой для создания вопросов в языке является вопросительное местоимение, более 
широко известное в обучающей языковой системе. В статье раскрываются различия и 
категории вопросительных предложений и их употребление в устной речи, их связи через 
предлоги, изучение коннотативных связей на примерах. Эта статья повторно посещает эти 
местоимения, опираясь на широкий спектр литературы, чтобы установить их в согласованную 
структуру для разработки и реализации крупномасштабных наблюдений и работы над 
местоимениями. 

---

* GULISTON DAVLAT UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI * 
* Gumanitar -ijtimoiyfanlar seriyasi, 2020. 
№ 4 * 
 
13 
Ключевые слова: 
Интеррогатив, синтаксема, вопросительный местоимения, 
синтактика, субстанциал, анализ, семантика, речь. 
 
Ҳар бир тил структурасида мавжуд бўлган гаплар маълум грамматик қонун қоидаларга 
бўйсинган ҳолда амалга оширилади. Сўзловчининг ва тингловчининг мақсадига кўра амалга 
оширилаётган гаплар таркибидаги сўзлар алоҳида сўз туркумларига мансуб бўлади ва нутқ 
коммуникацияси вужудга келади. Нутқ коммуникацияси инсон томонидан оғзаки ва ёзма ҳолда 
воқеъланар экан уларнинг фаол тарзда ривожланишида сўзловчи ва тингловчи орасидаги савол 
– жавоблар сатҳида сўроқ олмошларининг тил материали сифатида ишлатилиши тилда ҳал 
қилувчи омиллардан бири саналади. Чунки, кишилик жамиятида ҳеч бир соҳа мақсадсиз 
ривожланмаганидек тилшунослик фанида ҳам тил бирликлари ёки бошқа грамматик қонун 
қоидаларни сўроқ олмошларисиз ўрганишни амалга ошириш мушкулдир. Шу сабабдан сўроқ 
олмошларини тилда лексик ва грамматик функцияларини ўрганиш тилшуносликнинг бугунги 
кундаги долзарб масалалардан бири ҳисобланади.
Тадқиқот мақсади: Инглиз ва ўзбек тилларида сўроқ олмошлари лексемаларининг 
гапда ифода воситаларини аниқлаш, уларнинг синтактик семантик функционал маъноларини 
очиб бериш, қиёсланаётган тиллардаги олмошларнинг умумий ва фарқ қилувчи 
томонларини тадқиқ қилиш, бадиий матнларда сўроқ олмошларининг ишлатилишига хос 
бўлган хусусиятларини аниқлаш; шу билан бирга асосан сўроқ ўрнида ишлатиладиган
синтаксемаларнинг ҳар икки тилдаги морфологик, лексик ва синтактик ифода
воситаларининг синтактик семантик маъноларининг ўзаро бир-бирлари билан системали 
боғланишлари доирасидаги фаоллашувини тадқиқ қилиш; сўроқ олмоши вазифасида 
ишлатилаётган сўзларнинг фақат ўзига хос бўлган грамматик маънолари ва уларнинг 
семантик функцонал маъноларини очиб бериш; бундан ташқари, мазкур ишнинг натижалари 
таржима назариясини такомиллаштиришда кенг қўлланилиши учун, уларнинг бошқа
синтаксемалар билан бирикиб келиши, лексик асослари, яъни ифода этадиган
лексемаларни ўрганишдан иборат.