Plants reproduction

---

* GULISTON DAVLAT UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI * 
* Gumanitar -ijtimoiyfanlar seriyasi, 2020. 
№ 4 * 
 
3 
Pedagogika  
УДК: 371.13
TEACHING “PLANTS REPRODUCTION” SUBJECT IN THE BACHELORS OF HIGNER 
EDUCATION SYSTEM 
 
ОЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИ БАКАЛАВРИЯТ ЙЎНАЛИШЛАРИДА “ЎСИМЛИКЛАР 
КЎПАЙИШИ” МАВЗУСИНИНГ ЎҚИТИЛИШИ 
 
ОБУЧЕНИЕ ТЕМЫ «РАЗМНОЖЕНИЕ РАСТЕНИЙ» НА НАПРАВЛЕНИЯХ 
БАКАЛАВРИАТА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ 
Каршибаев Хазраткул Киличиевич 
Гулистанский государственный университет, 120100. Сырдарьинская область, г. Гулистан, IV 
микрорайон 
E-mail: 
[e-mail] 
 
Abstract. 
Thisarticle is devoted to improving the system of teaching “Plants 
reproduction”subject related to social science on the basis of new pedagogical technologies. In the 
final work, the text of a lecture on the topic “Plantsreproduction”, presented in the scientific program, 
focused on people and based on modular educational technologies, and developed its didactic support. 
In the work, based on integrated design, a technological map of this topic has been developed, 
and a set of prepared cases and test questions on this topic is presented. During the lecture, a set of 
control questions was developed to clarify the level of assimilation of the information provided to 
students. For further assimilation of the acquired knowledge and skills in the classroom, as well as the 
formation of professional competencies, the student is recommended to use the 
web-kvest
technology 
when performing independent work. 
Based on the proposed pedagogical technologies, it is planned to teach the topic “Plants 
reproduction”, which will contribute to the full achievement of the set educational goals, provide 
students with the necessary knowledge and skills, and also serve as a мature and competent staff in the 
future. 
Keywords: 
higner education, bachelor, pedagogical technologi, didactic, technological map, 
competent, introduction, plants reproduction, 
web-kvest
. 
Аннотация. 
Статья посвящена усовершенствованию систем преподования темы 
“Интродукция растений”, относящейся к блоку общих специальных дисциплин бакалавриата, 
на основе применения новых педагогических технологий. В статье приводятся результаты 
анализа темы “Размножение растений”, приводимого в учебной программе и её дидактическое 
обеспечение.
Статья охвативает вопросов разработки технологических карт на основе метода 
комплексное планирование, создания кейсов, тестовых и контрольных вопросов. Для 
закрепления знаний полученых в аудитории и компетенций по специальности рекомедована 
использования метода
 web-kvest
при самостоятелных работах студентов.
Преподование темы “Размножение растений” на основе современных педтехнологиий 
служать для достижения учебных целей и формирования у студентов намеченых навиков и 
компетенций, требуемых для будущих кадров. 

---