Plants reproduction

* GULISTON DAVLAT UNIVERSITETI AXBOROTNOMASI * 
* Gumanitar -ijtimoiyfanlar seriyasi, 2020. 
№ 4 * 
 
4 
Ключевые слова:
высшее образование, бакалаврият, педагогическая технология, 
дидактика, технологичесуая карта, компетенция, интродукция, размножение растений, 
web-
kvest.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон 
Республикасини янада ривожлантириш бўйича Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида” ги ПФ-
4947-сонли Фармони, 2019 йил 8 октябрдаги “Ўзбекистон Республикаси Олий таълим 
тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси” туғрисидаги ПФ-5847 сон фармони 
ҳамда 2020 йил 24 январда Ўзбекистон Президенти Ш. Мирзиёевнинг Республикамиз Олий 
Мажлисига қилган мурожаатида Олий таълим тизимини тубдан ислоҳ қилиш, ватанимизда 
узлуксиз таълим тизимини янада такомиллаштириш, таълим жараёнига замонавий 
информацион ва педагогик технологияларни кенгроқ жорий қилиш, ривожланган ҳорижий 
давлатларнинг етакчи олийгоҳларида педагог-ўқитувчиларни ва мутахассислар малакасини 
оширишни ташкил этиш, олий таълим тизимига ўқитишнинг самарали шакллари ва 
методларини тадбиқ этиш орқали етук кадрлар тайёрлаш шу куннинг долзарб муаммоси 
эканлигини алоҳида таъкидлаб ўтди [1-2]. Ушбу вазифани амалга ошириш олий таълим 
муассасалари жамоалари олдига қатор вазифаларни қўяди, яъни ўқитишда янги 
технологияларни қўллаш, таълим жараёнига замонавий ёндашувни амалга ошириш, ижодий 
изланиш, таълим, фан ва ишлаб чиқариш орасида яхлитликни таъминлаш орқали таълим бериш 
жараёни сифати ва самарадорлигини кескин оширишни талаб қилади.
 
Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини мазмунан тамоман янгилаш,
глобаллашиш кучайиб бораётган бир даврда таълим тизимида таълим-тарбия жараёнини
ташкил этишни модернизациялаш ва ушбу жараёнга инновацион таълим технологияларни
қўллаш орқали замонавий билим, кўникма ва малакаларга эга бўлган кадрларни тайёрлаш
долзарб муаммоларидан бири саналади. Бу эса ўз навбатида олий таълим муассасаларида
таълим сифати ва самарадорлигини таъминлайдиган янги педагогик технологияларни қўллаш, 
жаҳоннинг етакчи университетларида синовдан ўтган ва ўзининг амалий натижаларини берган 
модул-кредит тизимини жорий этиш, унинг дидактик таъминотини яратиш, тегишли ўқув-
методик мажмуа, электрон таълим ресурслари билан таъминлаш, фанлардаги ўқув 
материалларини комплекс лойиҳалаштириш ишларини амалга оширишни талаб этади. 
Мазкур мақоланинг мақсади умумкасбий фанлар блокига тегишли “Ботаника”, 
“Доривор 
ўсимликлар 
интродукцияси” 
ва 
“Доривор 
ўсимликларни 
етиштириш
технологиялари” фанлари дастурида келтирилган “Ўсимликларни кўпайиши” мавзуси бўйича 
тегишли билим, кўникма ва компетенцияларни шакллантириш масалаларини таҳлил этиш ва 
уни такомиллаштириш буйича тегишли тавсияларни бериш ҳисобланади.